《小学语文(5上)/阳光同学同步阅读素养测试》由一线名师严格按照新课标、部编最新教材科学、系统的方式编排，训练要点单点突破，专题专练，由浅入深、循序渐进；五维阅读指标设计不同文本的阅读理解训练题，努力做到评价科学、客观。全书尊重学生的认知规律，指导阅读方法，培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力。

第一单元
单元阅读目标与训练
选文一 鸬鹚
选文二 枫叶礼赞
选文三 高原红柳
阅读素养测评与提升
【国学经典】蜀之鄙有二僧
【对比阅读】主题：我们的动物邻居
【美文欣赏】黄山奇松
【非连续性文本阅读】大别山三日游
【名著阅读】《山居鸟日记》
第二单元
单元阅读目标与训练
选文一 不知疲倦的人
选文二 刻苦的孔子
选文三 动物的眼睛
阅读素养测评与提升
【国学经典】破釜沉舟
【群文阅读】主题：神奇的汉字文化
【美文欣赏】九江印象
【非连续性文本阅读】出行方式
【名著阅读】《林汉达中国历史故事集》
第三单元
单元阅读目标与训练
选文一 鲁班智扶斜宝塔
选文二 鱼目混珠
选文三 踏花归去马蹄香
阅读素养测评与提升
【国学经典】三人越谷
【对比阅读】主题：游记
【美文欣赏】高尔基和他的儿子
【非连续性文本阅读】普通话与方言
【名著阅读】《中国民间故事》
第四单元
单元阅读目标与训练
选文一 千年的选择(节选)
选文二 梦圆飞天
选文三 大江保卫战
阅读素养测评与提升
【红色经典】鸡毛信
【群文阅读】主题：爱护我们的绿色朋友
【美文欣赏】只拣儿童多处行(节选)
【非连续性文本阅读】手机与近视
【名著阅读】《一百个中国孩子的梦》
第五单元
单元阅读目标与训练
选文一 植物不失眠
选文二 蚂蚁的文明
选文三 空难“见证人”——黑匣子
阅读素养测评与提升
【国学经典】黄粱一梦
【对比阅读】主题：名人小时候
【美文欣赏】岛上的季节(节选)
【非连续性文本阅读】粽子的甜成之争
【名著阅读】《地心游记》
第六单元
单元阅读目标与训练
选文一 最温暖的亲情
选文二 狠爱
选文三 父亲的信
阅读素养测评与提升
【国学经典】__________
【群文阅读】主题：父亲
【美文欣赏】灰椋鸟
【非连续性文本阅读】中国旅游
【名著阅读】《雷梦拉八岁》
第七单元
单元阅读目标与训练
选文一 春雨梨花
选文二 雾凇
选文三 秋日行吟(节选)
阅读素养测评与提升
【国学经典】行百里者半九十
【对比阅读】主题：祖国的古建筑
【美文欣赏】与一只蝶不期而遏
【非连续性文本阅读】小学生学习、生活现状
【名著阅读】《绿山墙的安妮》
第八单元
单元阅读目标与训练
选文一 阅读需要一种激情
选文二 酷爱读书的小姑娘
选文三 温暖的书(节选)
阅读素养测评与提升
【红色经典】朱军长赔壶
【群文阅读】主题：爱护动物伙伴
【美文欣赏】养马岛日出
【非连续性文本阅读】消化健康
【名著阅读】《假如给我三天光明》
参考答案