本书是高等学校经济与管理类核心课程教材。全书共15章，分别是管理学导论、管理环境、管理理论的形成与发展、管理的基本原理与方法、决策、计划与目标、战略管理、组织与组织设计、人力资源管理、领导、激励、沟通管理、控制基础、企业运营中的控制、管理前沿专题。
本书内容翔实、案例丰富，设有趣味阅读、管理启示、课后思考、技能训练等栏目，便于学生加强对管理学相关知识的理解。
本书既可作为高等学校经济与管理类核心课程教材，也可作为社会人士自学用书。

第一章 管理学导论
趣味阅读/管理启示/学习目标/教学要求
第一节 管理概述
第二节 管理者
第三节 管理学概述
课后思考/技能训练/自我检测
第二章 管理环境
趣味阅读/管理启示/学习目标/教学要求
第一节 管理环境概述
第二节 常见的外部环境因素
第三节 管理的内部环境
第四节 组织环境与组织文化管理
课后思考/技能训练/自我检测
第三章 管理理论的形成与发展
趣味阅读/管理启示/学习目标/教学要求
第一节 早期管理思想
第二节 古典管理理论
第三节 行为管理理论
第四节 现代管理理论
第五节 当代管理理论的新发展
课后思考/技能训练/自我检测
第四章 管理的基本原理与方法
趣味阅读/管理启示/学习目标/教学要求
第一节 管理的基本原理
第二节 管理的基本方法
课后思考/技能训练/自我检测
第五章 决策
趣味阅读/管理启示/学习目标/教学要求
第一节 决策概述
第二节 决策制定过程
第三节 决策方法
课后思考/技能训练/自我检测
第六章 计划与目标
趣味阅读/管理启示/学习目标/教学要求
第一节 计划概述
第二节 计划的编制过程与影响因素
第三节 目标与目标管理
第四节 计划的方法
课后思考/技能训练/自我检测
第七章 战略管理
趣味阅读/管理启示/学习目标/教学要求
第一节 战略与战略管理概述
第二节 战略管理过程
第三节 企业战略评估
课后思考/技能训练/自我检测
第八章 组织与组织设计
趣味阅读/管理启示/学习目标/教学要求
第一节 组织概述
第二节 组织结构设计
第三节 组织结构形式
第四节 组织变革
课后思考/技能训练/自我检测
第九章 人力资源管理
趣味阅读/管理启示/学习目标/教学要求
第一节 人力资源管理概述
第二节 人力资源规划
第三节 工作分析
第四节 员工招聘与甄选
第五节 员工培训
第六节 绩效管理
课后思考/技能训练/自我检测
第十章 领导
趣味阅读/管理启示/学习目标/教学要求
第一节 领导概述
第二节 领导素质理论
第三节 领导行为理论
第四节 领导权变理论
第五节 当代领导理论
课后思考/技能训练/自我检测
第十一章 激励
趣味阅读/管理启示/学习目标/教学要求
第一节 激励概述
第二节 关于人性的认识
第三节 内容型激励理论
第四节 过程型激励理论
课后思考/技能训练/自我检测
第十二章 沟通管理
趣味阅读/管理启示/学习目标/教学要求
第一节 沟通概述
第二节 组织沟通网络
第三节 沟通的障碍与改善
课后思考/技能训练/自我检测
第十三章 控制基础
趣味阅读/管理启示/学习目标/教学要求
第一节 控制概述
第二节 控制的过程
第三节 控制的方法
课后思考/技能训练/自我检测
第十四章 企业运营中的控制
趣味阅读/管理启示/学习目标/教学要求
第一节 企业运营过程
第二节 企业运营中的库存控制
第三节 企业运营中的设备控制
第四节 企业运营中的成本控制
第五节 企业运营中的风险控制
课后思考/技能训练/自我检测
第十五章 管理前沿专题
趣味阅读/管理启示/学习目标/教学要求
第一节 中国企业发展现状
第二节 企业社会责任问题
第三节 创业型企业管理问题
课后思考/技能训练/自我检测
参考文献