本书由一线优秀小学语文教师编写，结合教材及义务教育语文课程标准，按照符合小学生阅读需求的主题设置体例，是为寒假学习打造的用书。本书题量符合学生的练习需求，适合学生假期自学。本书本着让学生了解传统文化、快乐过假期的原则，全程26天，每天一篇，帮助学生养成每日阅读的好习惯，提升学生的阅读能力，是一本高效、实用的寒假阅读教辅书。
本册为四年级分册。

主题一 小孩小孩你别馋，过了腊八就是年
组合训练(一)赏年俗
训练1 城隍·土地·灶王爷(节选)
训练2 过年(节选)
训练3 “扫年”
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组合训练(二)忆年味
训练1 记春节(节选)
训练2 本命年的回想
训练3 阴子方祀灶(节选)
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主题二 贴窗花，点鞭炮，回家过年齐欢笑
组合训练(三)爆竹声
训练1 守岁(节选)
训练2 过年：家乡圆梦的炮声(节选)
训练3 爆竹的“自白”，市民的心声
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组合训练(四)拜新年
训练1 民间剪纸的制作工艺(节选)
训练2 总把新桃换旧符(节选)
训练3 走马灯(节选)
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主题三 观花灯，踩高跷，大街小巷真热闹
组合训练(五)闹元宵
训练1 正且十五舞龙灯(节选)
训练2 九州同贺有异俗(节选)
训练3 猜灯谜
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组合训练(六)闹花灯
训练1 元宵节的灯是小百科全书(节选)
训练2 东方朔与元宵姑娘
训练3 正月十五夜灯
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