图书 | 有效教学设计的校本实践与探索 |
内容 | 内容推荐 本书以有效教学理论为基础,以大数据统计、多元融合教学模式、项目化教学为实践手段,找出教学规律,提升教学精准度,得到解决教学过程中遇到问题的方法,形成一套行之有效的教学体系设计方案,为广大教育工作者提供思路。主要内容包括:精准教学设计、一核双驱三融合课堂教学设计、学科项目化学习教学设计、跨学科项目化学习教学设计等。 目录 第一章 绪论 一、有效教学设计的实施背景 二、有效教学的理论框架 第二章 精准教学设计 一、精准教学设计的现实意义 二、精准教学设计的操作路径 三、精准教学设计的实践 第三章 一核双驱三融合课堂教学设计 一、一核双驱三融合课堂概念阐述 二、核心素养指向下的课堂教学设计 三、单元整体视域下的课堂教学设计 四、跨学科关联视角下的课堂教学设计 五、跨学科融合背景下的课堂教学设计 第四章 学科项目化学习教学设计 一、学科项目化学习的意义 二、学科项目化学习设计策略与实施流程 第五章 跨学科项目化学习教学设计 一、跨学科项目化学习的概念 二、跨学科项目化学习的关键要素 三、跨学科项目化学习的意义 四、跨学科项目化学习设计的学校实践 主要参考文献 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 有效教学设计的校本实践与探索 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | |
译者 | |
编者 | 程立春//邵晶晶//金秋逸 |
绘者 | |
出版社 | 安徽师范大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787567653870 |
开本 | 16开 |
页数 | 253 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 248 |
出版时间 | 2021-09-01 |
首版时间 | 2021-09-01 |
印刷时间 | 2021-09-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通大众 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 468 |
CIP核字 | 2021180198 |
中图分类号 | G42 |
丛书名 | |
印张 | 16.25 |
印次 | 1 |
出版地 | 安徽 |
长 | 240 |
宽 | 171 |
高 | 13 |
整理 | |
媒质 | |
用纸 | |
是否注音 | |
影印版本 | |
出版商国别 | CN |
是否套装 | |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
其他角色 | |
一句话简介 | |
立意 | |
作品视角 | |
所属系列 | |
文章进度 | |
内容简介 | |
作者简介 | |
目录 | |
文摘 | |
安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
随便看 |
|
兰台网图书档案馆全面收录古今中外各种图书,详细介绍图书的基本信息及目录、摘要等图书资料。