适读人群 ：本书可作为高职院校人工智能基础通识教材。

本书可作为高职院校人工智能基础通识教材。

本书致力于推动人工智能的普及教育，结合**的人工智能科学技术的发展成果，使用通俗易懂的语言深入浅出地介绍了人工智能的相关知识，重点介绍了人工智能的孕育、人工智能的诞生、人工智能的复苏、人工智能的高速发展、人工智能的应用分支和哲学与思考等方面，在每章节后都有与之对应的章节习题，供学习者学习，以强化学生解决问题的能力。

胡云冰，博士生、副教授。主编出版教材2部，参编教材5部，发表论文10余篇，主持省部级课题两项，参与3项，实用新型专利4项。

随着人工智能的迅猛发展，人工智能技术在各行各业中得到广泛应用,也引起了各国政府的高度重视，各国政府纷纷制定、颁布了相关规划和政策。我国自2015年来，多次将人工智能的发展和规划列入国家政策，逐步确立人工智能技术在战略发展中的重要性。2017年7月国务院印发了《新一代人工智能发展规划》。2018年4月，教育部又印发了《高等学校人工智能创新行动计划》。2020年3月，科技部发布了《关于科技创新支撑复工复产和经济平稳运行的若干措施》，在重点举措的“培育壮大新产业新业态新模式”中，明确提出要大力推动关键核心技术攻关，人工智能就是其中的一项。人工智能通识教育课在全国许多高校中已经成为了必修课。

本书由从事人工智能研究的教育工作人员和企业开发人员共同编写，以全面、基础、典型、新颖为原则，以人工智能的经典著作为依据，同时又兼顾该学科的当前热点，将知识划分为六个模块，包括人工智能的孕育、人工智能的诞生、人工智能的复苏、人工智能的高速发展、人工智能的应用分支和哲学与思考，每个章节都配有与之对应的任务习题部分，引发学生对问题的思考、分析和解决，注重培养学生解决实际问题的能力。

本书由重庆电子工程职业学院胡云冰、何桂兰和陈潇潇负责编写，参加编写的还有张春阳、童世华、童亮、赵瑞华和李红蕾等老师，FPGA中国创新中心和重庆海云捷迅科技有限公司的田亮、柴广龙、万毅、杨振宇等工程师为本书的编写提供了提供技术支持，以及程泓瑜、叶兴、刘福平、闵淇、胡耀、黄宇等同学为本书的编写提供了材料收集等工作，全书由何桂兰统稿。

教材建设是一项系统工程，需要在实践中不断加以完善及改进，同时由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不足之处，敬请同行专家和广大读者给予批评和指正。