本书是北京市教育科学规划课题“基础教育学校课堂教学实验研究”的成果，是配套《中学英语活力课堂》使用的优秀教学设计案例。这些教学设计案例以活力课堂的维度和构建为出发点，基于英语学科核心素养的要求，分别从听说课、阅读课和写作课的角度，整理、收集了一线教师的优秀教学设计。这些教学设计有在国家、省市及区级范围内获奖的优秀作品，也有大型公开课、研究课的优秀范例，主要针对中学英语听说课、阅读课、写作课而设计。这些教学设计，虽然形式和风格不尽相同，但都围绕着活力课堂而构建，其目的是培养学生英语学科核心素养中的语言能力、文化品格、思维品质和学习能力等。本书对一线教学具有较强的指导意义，在全国具有普适性。

第一章 听说课教学设计
外研版八年级 Module 12 Unit 1
You must wait and open it later.
外研版八年级 Module 6 Unit 1
Do you collect anything?
外研版七年级 Module 8 Unit 2
Goldilocks and the Three Bears
外研版七年级 Module 11 Unit 1
They touch noses!
外研版七年级 Module 6 Unit 1
Could you tell me how to get to the National Stadium?
外研版七年级 Module 8 Unit 1
Tony always likes birthday parties
外研版八年级 Module 12 Unit 1
What should we do before help arrives?
外研版七年级 Module 6 Unit 1
Does it eat meat?
第二章 阅读课教学设计
外研版八年级 Module 2 Unit 2
No one knew who I was
Cutting Edge (Intermediate) Module 11 To sue or not to sue
外研版八年级 Module 5 Unit 2
It describes the changes in Chinese society
外研版七年级 Module 9 Unit 2
He decided to be an actor
外研版七年级 Module 8 Unit 2
She often goes to concerts
外研版八年级 Module 12 Unit 2
Stay away from windows and heavy furniture
北师大版高二 Module 3 Unit 8
Journey to the Antarctic
北师大版高二 Module 4 Unit 12
Australian Aborigines-the Native Australians
北师大版高二 Module 6 Unit 18
What is Beauty?
北师大版高一 Module 1Unit 3
Christmas
北师大版高二 Module 3 Unit 9
The Road to Destruction
北师大版高二 Module 5 Unit 14
Job Trends-Survival of the Fittest
北师大版高一 Module 2 Unit 6
Dream Houses
北师大版高一 Module 4 Unit 12
Living Abroad
外研版八年级 Module 6 Unit 2
The WWF is working hard to save them all.
人教版高二 Module 6 Unit 2
A Few Simple Forms of English Poems
第三章 写作课教学设计
自编教材七年级
The Baker Family.
北师大版高二 Module 8 Unit 23
Living in a Community
北师大版高二 Module 7 Unit 21
Communication Workshop (Period Ⅱ)