本指南除了强调大学德语课程兼具工具性和人文性之外，最大的变化和特点体现为三方面：首先，明确了大学德语课程培养什么样的人和为谁培养人的问题，也就是要对接国家需求，加强培养学生用德语讲好中国故事的跨文化交际能力，为国家培养文化自信、融通中外的社会主义建设者。其次，从大学德语教学现状出发，将大学德语课程体系化，确保本指南在高校大学德语教学中真正发挥纲领性和指导性作用。第三，将语言课与文化课融合，从侧重语法讲解和语言技能训练转向语言应用交际能力培养和思想品格塑造。

1 前言
2 课程定位与性质
3 教学目标和教学要求
4 课程设置
5 评价与测试
6 教学方法与手段
7 教学资源
8 教学管理
9 教师发展
10 附录1 语法表
11 附录2 词汇表