本辑共有10篇论文，即《在现实与理念之下——在日汉语教学反思》《单双音节对应词的差异及释义问题》《疑问词语的主客观分工及其带来的句法后果》《论“是……的”句与判断句的句法平行性——兼释相关偏误及教学》《汉语“被”字构式的二语习得研究》《汉语第二语言学习者词汇准确性变化规律研究》《英美、日韩考生HSK5级“规定词书写”题文本特征研究》《音段信息和韵律信息在汉语作为外语的口音评估中的作用》《现代汉语“字词想通”连续统下“名字语素”之考察》《初级华文教材的编写理念》

在现实与理念之下——在日汉语教学反思
单双音节对应词的差异及释义问题
疑问词语的主客观分工及其带来的句法后果
论“是……的”句与判断句的句法平行性——兼释相关偏误及教学
汉语“被”字构式的二语习得研究
汉语第二语言学习者词汇准确性变化规律研究
英美、日韩考生HSK5级“规定词书写”题文本特征研究
音段信息和韵律信息在汉语作为外语的口音评估中的作用
现代汉语“字词相通”连续统下“名字语素”之考察
初级华文教材的编写理念
ABSTRACTS
《汉语教学学刊》稿件体例

《汉语教学学刊》(JOURNALOFCHINESELANGUAGE STUDIES)是北京大学对外汉语教育学院主办的语言学与应用语言学刊物，由北京大学出版社出版，每年出版两辑，欢迎海内外从事汉语作为第二语言教学与研究工作的专家、教师、研究生，以及相关学科的学界同仁为本刊赐稿。
本辑包括本体研究、习得研究、教材研究几方面的新成果。