《铁路边的孩子们(导读版)》作者伊迪丝·内斯比特一生经济拮据。她的丈夫做生意破产,缺乏应有的忠诚,又长期生病,但内斯比特宽容地原谅了丈夫,一直照顾他。她一直依靠写作维持生计,而且还收养了丈夫的两个私生子女。本书中妈妈的原型来源于内斯比特自己。
图书 | 铁路边的孩子们(导读版)/中小学生课外书屋 |
内容 | 编辑推荐 《铁路边的孩子们(导读版)》作者伊迪丝·内斯比特一生经济拮据。她的丈夫做生意破产,缺乏应有的忠诚,又长期生病,但内斯比特宽容地原谅了丈夫,一直照顾他。她一直依靠写作维持生计,而且还收养了丈夫的两个私生子女。本书中妈妈的原型来源于内斯比特自己。 内容推荐 《铁路边的孩子们(导读版)》讲述了这么个故事:他们本来住在伦敦的郊区,有一个幸福快乐的家庭。可是有一天家里发生了变故,爸爸被不速之客带走,于是他们只能搬到了铁路边开始另一种生活。孩子们虽然贫穷,感受到父亲不在身边的酸楚,但是理解母亲维持家庭的艰辛,依旧健康快乐地成长。在这个铁路边,孩子们机智地避免了一场可怕的铁路灾难,扑灭了运河轮船上的火情,和妈妈一起收留了一位流亡的俄国作家,救助了另一位在隧道中摔伤的少年…… 《铁路边的孩子们(导读版)》的作者是伊迪丝·内斯比特。 目录 第一章 不速之客l 第二章 “幸福的”搬家 第三章 孩子们的失落和惊喜 第四章 “长着翅膀的长龙” 第五章 皮特的小秘密 第六章 “罗马战车”无畏前进 第七章 “青龙”里的老先生 第八章 火车的有趣知识 第九章 妈妈生病了 第十章 搬运工人珀克斯 第十一章 参加“俱乐部” 第十二章 伯比的生日礼物 第十三章 奇妙的火车之旅 第十四章 火车站的“怪人” 第十五章 “怪人”的真实身份 第十六章 孩子们的勇敢行为 第十七章 表彰大会 第十八章 帮助“怪人” 第十九章 “临时消防队员” 第二十章 珀克斯的自尊心 第二十一章 爸爸到底去哪儿了 第二十二章 穿红色运动衣的“猎狗” 第二十三章 把“猎狗”带回家 第二十四章 “猎狗”的爷爷 第二十五章 收尾 试读章节 爸爸出去了三四天,现在已经回来了。皮特一心指望爸爸回来修好他那个心爱的火车头,因为他的爸爸手最灵巧,他会修理各种东西。他还常给木马当手术大夫呢,有一回这匹可怜的牲口没治了,眼看就要死了,连木匠都说想不出办法来医它,结果是爸爸救了它的命。玩具摇篮没人能修,也是爸爸修好的。爸爸只用了一点胶水、一点木片和一把削笔刀,就使诺亚方舟上所有的动物在别针上站得稳稳的,即使不比原来更牢,至少也跟原来一样。 由于皮特不是只考虑自己的孩子,他在爸爸吃晚饭和饭后抽雪茄时,一句都没提到他那个火车头。不要只想着自己,这是妈妈的思想,现在由皮特体现出来了。但这样做需要很大的耐心。 最后还是妈妈对爸爸说:“现在,亲爱的,如果你已经休息够了,觉得很舒服了,那我们要告诉你一件‘铁路车祸’,并且想听听你的意见。” “好吧,”爸爸说,“说吧!” 皮特这才把那件倒霉事从头讲了一遍,同时拿来那个火车头的残骸。 “噢。”爸爸把火车头仔细地翻来覆去看过以后说。 孩子们都屏住了呼吸。 “难道没有希望了吗?”皮特没有把握,低声问道。 “希望?有希望!大有希望!”爸爸快活地说,“可是除了希望还需要点别的东西——比方说,要点焊接的东西,还要一个新活塞。我想我们最好等一个下雨天,或者一个星期六下午共同来修理它。你们全都来给我帮忙,好吗?” “姑娘们也能帮忙修火车头吗?”皮特怀疑地问道。 “当然能够。你别忘了,女孩跟男孩一样聪明!菲莉丝,你想当一个火车司机吗?” “那我的脸会弄脏的,对吗?”菲莉丝噘着小嘴说,“而且我担心我会把东西弄坏。” “我要当火车司机。”伯比说,“等我长大了,你觉得我能当火车司机吗,爸爸?或者甚至当一个烧火工人?” “你是说当一个司炉工?”爸爸一面把火车头又拉又转,一面说,“好吧,等你长大了如果还想当的话,我们就考虑让你当一个司炉工。我记得我小时候……” 正在这时候有人敲前门。 “能是谁呀!”爸爸说,“一个英国人的房子就是他的城堡,这没说的,不过我可是希望造出一幢相对独立的别墅,有护城河和吊桥什么的。” 红头发的女仆露西进来说,有两位先生要见男主人。 “我已经把他们请到书房里去了,先生。”她说。 “我想是来募捐教区牧师奖品的。”妈妈说,“要不就是募捐歌咏队基金。快把他们打发走吧,亲爱的,孩子们都快要上床啦。” 可是爸爸看来没办法把这两位先生很快打发走。 “我真希望我们有护城河和吊桥。”伯比说,“不愿意别人来就可以吊起吊桥,没有人能够进来了。客人再待下去,爸爸会把他小时候的事忘掉的。” 妈妈给他们讲一个碧眼公主的童话,想把时间打发过去,可是有点困难,因为他们听到了书房里爸爸和客人的声音,爸爸说话比平时接待来募捐的人时更响,而且有点生气。 接着书房的铃响了,大家松了一口气。 “他们要走了,”菲莉丝说,“爸爸已经打铃要把人送走。” 可这一回不是把客人送走,反而是露西。孩子们觉得她的样子有点特别。 “对不起,太太,”她说,“先生请你马上到书房去。太太,他的脸色很坏,我想他有什么不好的消息。您最好做最坏的打算,太太……也许是什么亲人去世,或者是一家银行破产了,或者是……” “知道了,露西,”妈妈温和地说,“你出去吧。” 妈妈走进书房。里面谈话的时间更长。接着铃又响起来,露西去叫车。孩子们听见出门和走下台阶的脚步声,马车开走,前门关上,接着妈妈进来了。她那张脸白得像她的花边衣领,眼睛像是哭过,看去又大又亮,嘴像是一条淡红的线——嘴唇抿紧,样子和以前不太一样。 “你们该睡了。”她说,“露西领你们去上床。” “可你答应过我们,说今天可以睡得晚些。”菲莉丝说。P5-7 序言 《中小学生课外书屋》是将课本当中推荐的必读书和教育部中小学生阅读推荐书目结集起来的一套丛书,也是老师要求你阅读的一套丛书。它有以下特点: 一、种类全,是目前国内种类最全的一套丛书。 二、文字浅显,适合你的阅读能力。 三、文字大小适中,不会伤害你的视力。 四、图书精美,在你获取知识后,还可以收藏,以便你不时翻阅,巩固知识。 五、价廉物美。 未来世界竞争的焦点是知识,知识的获得需要读书。书读得越多,拥有的知识就越多;同时,读书时善于思考,就会将知识转化为能力,就会完善思维模式。人与人之间最根本的差异就是思维模式的差异。完善了思维模式,你的人生定会成功。 现在就迈出你成功人生的第一步——从读书开始吧! |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 铁路边的孩子们(导读版)/中小学生课外书屋 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | (英)伊迪丝·内斯比特 |
译者 | 康静 |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 世界图书出版公司 |
商品编码(ISBN) | 9787510060601 |
开本 | 16开 |
页数 | 210 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 150 |
出版时间 | 2013-04-01 |
首版时间 | 2013-04-01 |
印刷时间 | 2013-07-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通青少年,青年(14-20岁) |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 少儿童书-儿童文学-童话寓言 |
图书小类 | |
重量 | 0.338 |
CIP核字 | 2013077524 |
中图分类号 | I561.84 |
丛书名 | |
印张 | 13.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 233 |
宽 | 168 |
高 | 15 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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