| 图书 | 在线教育改变了什么(清华大学慕课师生风采第2辑) |
| 内容 | 内容推荐 我国高度重视教育信息化发展,出台了一系列政策支持在线开放课程建设与应用,清华大学积极发挥引领作用,在在线教育方面取得了许多实践成果与经验,本书将清华大学校内慕课教师、混合式教学教师以及课程优秀助教、学员等访谈资料整理汇编,以鲜活生动的实例,反映清华在线教育的发展历程、在线开放课程的建设与应用成果、师生感想、运营经验等,面向全社会讲述清华故事,为准备参与在线教育的师生提供经验和参考。 作者简介 于世洁,北京信息科技大学党委常委、副校长,教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会委员,博士,研究员。 曾获国家科技进步二等奖、北京市教学成果二等奖、清华大学教学成果特等奖等奖励。 目录 慕课让传统文化经典离我们更近——访清华大学人文学院文化素质教育中心陈怡教授 覃川:“让历史告诉未来” 管晓宏:“据说选了这门课的小伙伴都发了高质量的Paper” 在大数据的思维下,人人都是冰冷的数据包?——清华大学软件学院王建民教授访谈 白峰杉:教学是创造促进学习的环境 张国刚:人文社科类慕课,最值得传播的是思想 朱颖心:专业课慕课建设与翻转课堂 郑莉:C++课程与在线教学的14年 邓国胜:通过慕课传播前沿知识 清华大学周燕珉教授:在线课程让“住宅精细化设计”走入寻常百姓家 杨晶:让数学课不再枯燥——走近“简明线性代数”慕课 孙玉敏:让更多的人了解中国工笔画 吕冀蜀:两耳兼闻窗外事,军事知识助成才 朱英姿:国家精品课程的“变”与“不变” 张丙印:在线课程“土力学”带您领略“土”的力量 刘雷波:用英文教几万人设计集成电路 倪广恒与“地下水文学”:带你遨游地下水世界 慕课扩大了受众群体,可以培养更多有创新能力的国家栋梁——国家精品在线开放课程授课教师田民波专访 梁叵:将传统数学教学注入慕课新鲜血液 徐文杰:激发学生主动学习精神与创新能力是我课程的首要目标 马辉与“线性代数”——“中外结合”带你领略线性代数之美 燕达:遇见在线课程里的“小而美” 卓晴:用开满鲜花的情怀对待每一份求知欲 吴冠豪:从传统模式上课到彻底学会研究 刘强:带你了解前端“攻城狮”的修炼之术 王书肖:治理大气污染,再现丽日蓝天 从“万人迷”到“活的马克思主义原理推动者”——专访清华思政慕课带头人刘震老师 做强“中国芯”——清华大学在线课程:“Ic设计与方法” 王波:搭上汽车设计行业直通车 “信息素养”——原来你是这样的学术研究必修课 课堂讨论什么学生说了算——王青教授和国内唯一一门电动力学慕课 “小小身体里的大智慧”——伍晓明与“集成传感器”课程 闰辉:在中国普及和推广铜版画艺术 黄蔚欣:智能算法、慕课与建筑设计教学 仇斌:知行结合,汽车构造课程设计创新 “儒家修身之道”慕课 王涛:既是在线教育的“学生”,也是“老师” 仁增曲桑:混合式教学提供更多独立思考的空间 用在线教育点亮更多可能——走近清华大学数据科学认证证书项目 沈华杰:于在线教育的路上“勇往直前” 王明哲:弥补“课本”到“实践”的鸿沟——“青年AI自强计划-计算机视觉课程” |
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| 书名 | 在线教育改变了什么(清华大学慕课师生风采第2辑) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | |
| 译者 | |
| 编者 | 于世洁 |
| 绘者 | |
| 出版社 | 清华大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787302548850 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 189 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 203 |
| 出版时间 | 2020-07-01 |
| 首版时间 | 2020-07-01 |
| 印刷时间 | 2020-07-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 436 |
| CIP核字 | 2020022947 |
| 中图分类号 | G434 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 12.5 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | |
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