《汉语国际传播研究》是中央民族大学国际教育学院主办的学术集刊,为国内第一份以“汉语国际传播”研究为核心内容的集刊。本辑为第10辑,收入俞志强《汉语教学的中心目标的变化、发展及其对教学法的影响》、何文潮的《创立综合性水平能力为导向的中文领航项目教学大纲》、任映菲的《国际汉语教学教师反馈话语研究》等论文17篇,内容涉及汉语国际传播项目及宏观研究、国际汉语教师研究、国际汉语教材研究、国际汉语教学理论与实践研究等。
本书由吴应辉主编。
| 图书 | 汉语国际传播研究(总第10辑) |
| 内容 | 内容推荐 《汉语国际传播研究》是中央民族大学国际教育学院主办的学术集刊,为国内第一份以“汉语国际传播”研究为核心内容的集刊。本辑为第10辑,收入俞志强《汉语教学的中心目标的变化、发展及其对教学法的影响》、何文潮的《创立综合性水平能力为导向的中文领航项目教学大纲》、任映菲的《国际汉语教学教师反馈话语研究》等论文17篇,内容涉及汉语国际传播项目及宏观研究、国际汉语教师研究、国际汉语教材研究、国际汉语教学理论与实践研究等。 本书由吴应辉主编。 目录 汉语教学中心任务的演变与教学法的发展 创立综合性水平能力为导向的中文领航项目教学大纲 孔子学院在美国:提升中国软实力的平台 海外汉语教师的培训与培养模式研究 ——以英国谢菲尔德大学孔子学院为例 国际汉语教学教师反馈话语研究 教师语言分析:如何有效支持并推动学习者的语言水平发展 借助中国访学者提升美国对外汉语学生在校的协作学习 对外汉语中的古汉语课程文本选择与课程设计 对外汉语中级教材中的话题设计 海峡两岸对外汉语教材汉字收录情况考察 ——以《新实用视听华语》与《新实用汉语课本》为例 海外儿童汉语教材词汇分类研究 汉字特点对汉语作为外语教学的启发 身份认同视角下汉语学习策略的叙事研究 演绎法和归纳法在汉语语用教学中的对比分析 中亚初级汉语学习者词汇学习胜任特征研究 中文书写系统的跨学科教学:创建一体化的中国语言与文化课程 语言经验对听者感知汉语外国口音严重程度和言语理解度的影响 |
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| 书名 | 汉语国际传播研究(总第10辑) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 编者:吴应辉 |
| 译者 | |
| 编者 | 编者:吴应辉 |
| 绘者 | |
| 出版社 | 商务印书馆 |
| 商品编码(ISBN) | 9787100169226 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 173 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | |
| 出版时间 | 2019-01-01 |
| 首版时间 | 2019-01-01 |
| 印刷时间 | 2019-01-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 普通大众 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 人文社科-文化-民族/民俗文化 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 326 |
| CIP核字 | 2018288272 |
| 中图分类号 | H195.3-53 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 11.25 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 260 |
| 宽 | 186 |
| 高 | 8 |
| 整理 | |
| 媒质 | |
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| 是否注音 | |
| 影印版本 | |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | |
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| 版权提供者 | |
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| 文摘 | |
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