本书围绕立德树人的根本任务，立足高等教育教学实际，聚焦教学改革、课程思政与产教融合等相关领域，涵盖方案推介、模式探析、实践探索等多个层面，重点提炼阐释财经高等教育教学改革、转型的理论逻辑和实践经验，着重解决应用型人才培养的实际问题，切实解决教育教学理论与实践相结合的“最后一公里”问题，体现原创性、时代性、实践性、针对性，为国内高校课程思政、财经类教育教学改革提供有据可依的设计模式，提出具有可操作性的推进范式，以期对高校课程思政建设、产教融合发展起到积极的推动作用，为经管类应用型人才培养提供理论导引与经验借鉴。

序篇 建设新文科推动西部高校新财经教育
第一篇 教学教改篇
本科高校分层分类教学试点效果分析——基于四川轻化工大学的实践
地方应用型本科高校产教融合环境优化研究
“两山论”融入经济学课程教学的探讨——以西南科技大学为例
财经管理专业群实践教育基地建设管理与运行机制研究——以四川文理学院财经管理学院为例
对通识课经济学原理中一些教学难点的理解
碳中和战略下金融工程专业教学改革——以江西科技学院为例
数字化转型背景下高校管理学课程线上线下混合式教学研究
基于混合式教学的生产运作管理课程设计与实践
第二篇 新文科篇
回顾与前瞻：新文科背景下应用型高校工商管理类专业课程改革
新文科背景下商科专业“12345”协同育人模式探索——基于绵阳师范学院的实践
“新文科”背景下经济学专业创新发展与人才培养的思考
新文科实验室建设探索——以行为经济金融实验室建设实践为例
新文科背景下农业高校审计学专业复合型人才培养体系构建研究
新文科建设下的地方农林高校复合型农村金融人才培养路径研究
乡村振兴背景下农林高校新文科人才胜任力提升研究
新文科背景下艺术管理学学科建设浅论
第三篇 人才培养篇
基于工文交叉、产教融合的旅游信息化复合应用型人才培养体系构建——以成都信息工程大学为例
财经高校青年专任教师兼任班主任制度的实践与探索——基于西南财经大学中国西部经济研究中心的实践
产教融合下高质量财务管理ACCA人才培养体系探索——基于7Q能力导向
“丝路电商”背景下中国与中东欧17国开展跨境电子商务深度合作的人才培养研究
“协同、贯通、赋能”——地方高校新商科人才培养模式的研究与实践
人力资源管理“三创”型人才“S+E双循环”培养模式探索
基于跨校联合、产教融合的应用型经管人才培养体系重构与实践研究
第四篇 课程思政篇
“思业融合”视阈下民族高校财会类课程思政建设实践——以“税务会计”为例
“网络营销”课程思政模式的探索
“课程思政”建设下“会计综合模拟实训”混合教学改革与实践