本教材重在突出“高职”教育的前提，强调“思政课程与大学语文课程”相得益彰，在教材中专门列出“思政元素”模块，在教学设计中突出思政要点，在评价标准中突出思政环节，强化大学语文课程思政的育人功能，让思政课程设计与评价成为教师教学习惯。

李桂萍，教授，教学副院长，长期从事语文教学与教学管理研究。2018年获国家级教学成果奖二等奖，2017年获江苏省教学成果奖一等奖。2016年获江苏省高等教育科学研究优秀成果奖三等奖。出版编著2本，参与编写教材3部，主持或参与省级以上课题11项（其中主持省教改课题1项已结题，省级专项重点思政课题1项），在《电影文学》《作家》《中学语文教学参考》《名作欣赏》等期刊发表文章11篇，省级以上刊物20余篇。

根据调研，目前高职使用的大学语文教材，多是规划教材或重点教材的再版，多偏重古文学习和理论学习，目前高职院校尚未有大学语文立体化教材。这种大学语文立体化教材，形成可不断更新的线上课程思政资源库、微课视频与线下立体化教材。实现思想政治教育在语文学科中“发声”，在教材中“有形”，体现职业教育“德技双修，德能并举”的理念。

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