《CD-R语言(托班下)》紧密围绕《3～6岁儿童学习与发展指南》编写，贯穿“体验中学习”“生活中学习”“游戏中学习”的课程理念，强调幼儿的全身心参与、体现幼儿的学习特点，融合五大领域发展目标、增加低结构化区角游戏和活动的比重。

1．小老鼠做元宵
2．亲亲一家人
3．我的家
4．下雨啦
5．滴答，滴答
6．是下雨了吗
7．小豆荚
8．蚕豆宝宝长大了
9．七只鼹鼠磨豆浆
10．外婆桥
11．蛋糕跑掉了
12．宝宝是个小车迷
13．慢慢跑
14．熊宝宝的面巾纸
15．小风车
16．哈哈笑
17．我有一双手
18．手指变变变
19．小动物的脚印
20.不爱洗脚的丫丫
21．猪宝宝洗澡
22．冰激凌火箭