本书是“胡童鞋成长小说系列”之一，包含6个品格道德故事，故事贴近学生的生活，传达孝顺父母、注意交通安全、保护动物和注意卫生等优良品德、习惯，适合小学生阅读和学习。

李慧星，马来西亚少儿作家，儿童出版社编辑。婉贤淑。内在智慧博学，满脑子古想法。她经常深入马来西亚的中小学们讲故事，希望借此激发他们的阅与小朋友交流分享的体验和感动，让创作一套能让孩子们想读、能读、说的愿望，于是，“胡童鞋成长小就这样诞生了!

故事1：看不见的同学
童言童语：看不见的图画
故事2：小心厨房
童言童语：黑炭炒饭来喽
故事3：“地中海”先生
童言童语：有人不打自招
故事4：车里有人
童言童语：有生命危险
故事5：老虎，别吃巧克力
童言童语：要爱护小动物呦
故事6：假闺蜜
童言童语：“闺蜜”大不同

“胡童鞋成长小说系列”的形式与内容介于漫画书和纯文字书之间，旨在引领学生从图像阅读跨向纯文字阅读。本稿以迷你小说形式呈现，文字不多，图文并茂，让学生可以轻松地读完一本书，体会阅读的乐趣并能寓教于乐，培养良好的品德。本系列入选马来西亚2018年度儿童图书“大众畅销排行榜”。
《老虎别吃巧克力/胡童鞋成长小说系列》是其中的一册，主要包括六个故事和六篇童言童语。

”蔡文婕像机关枪那样，叽里呱啦地把事情告诉了胡童鞋。
“听说我们是看不见那个同学的……”蔡文婕说道。
“哪有那么神奇的事？”胡童鞋不相信。
在不远处的张小棣听见胡童鞋说的话，立刻走了过来。
“湖音鞋．你别不相信，这是我亲耳听见老爷爷说他来接过陈小村放学的！但我们学校里根本没有陈小村这个人！”张小棣觉得不高兴，因为胡童鞋怀疑他。
“什么‘看不见的同学’？张小棣，你别再乱说，这样会吓到大家的！”胡童鞋阻止他。
“那为什么老爷爷上个星期还接了陈小村放学？你要怎样解（jie）释（shi）？”张小棣不服气。
“这……我怎么知道啦！总之，在事情还没查清楚前，你别乱说话！”胡童鞋告诉他。
“你们最好小心一点儿，到现在还不知道‘看不见的同学，是哪个班的呢！”张小棣一脸害怕。
同学们看见张小棣那么怕，不由自主地也被他影响了，大家都相信了他的话。
除了胡童鞋的班级，其他班级的同学都知道了“看不见的同学”的事。
大家在教室里上课时都战（zhan）战兢（jing）的，不敢太早进入教室，更不敢一个人留在教室里。
虽然老爷爷很久没来接陈小村了，但是同学们还是在讨论这件事情。
“看不见的同学”这件事越传越广，但是，大家都不敢让老师知道，担心老师会责（ze）骂。
今天放学后，胡童鞋吃过了午餐便到图书馆去找刘奕雅。
刘奕雅是图书管理员，今天轮到她当值（zhi）。
“咦，刘奕雅在忙？那我不打扰（rao）她了。”胡童鞋看见刘奕雅在忙着整理书本。
正当胡童鞋想要转身出去时，她听见有几个同学在讨论“看不见的同学”。
于是，她便从书架上随手拿了一本书，坐在那几个同学的后面，想要听他们说什么。
“那个‘看不见的同学’是哪个班的学生啊？会不会是我们班的7＂
“到现在还没人知道他是哪个班的……”
“啊！”
“嘘！怎么了？别突然这样叫，这里是图书馆啊！”
“我想到了一件事……＂
“什么事？”
“我们班上不是有一个空的座位吗？”
“对啊！自从小明转学后，那座位一直都空着。
“我在想，那个‘看不见的同学’，会不会就坐在空座位上，跟我们一起上课？”
“啊！”
“听你这样一说，我也感觉到那空座位是有‘人’坐的呢！”
“不会吧？别吓我，那空座位就在我的座位后面啊！”
“我只是猜想而已……”
“难怪上课的时候，我总是觉得后面有一双眼睛一直在盯（ding）着……”
“不是吧？”
“好恐怖（bo）！”
“我想要换座位了！”
胡童鞋越听越生气，她忍不住转头插（cha）嘴。
“同学，你们是不是看太多恐怖电影了？想象力那么丰富！”
“我们说的都是真的！不信的话，你来我们的教室看看！”有个同学说。
“没有根据的事情，你们怎么可以相信？即使我去了你们的教室，我也是不会相信的！”胡童鞋越说越激（ji）动。
“喂，你们知道这里是图书馆吗？要说话，请出去！”图书馆管理员组长白雪儿来了。
“走，我们出去。”
那几个同学赶紧走了出去。
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