本书立足于新形势下师德培训的具体要求，以国家相关法律规范和“国培计划”师德培训课程标准为依据，以师德建设中的突出问题为线索，以师德案例研修为主要学习方式，整合国内师德研究专家、培训专家和优秀教师等高水平作者力量共同编写，适用于幼儿园教师师德培训和自我学习发展。全书共五个部分：前言，专题一“敬业爱幼，捍卫职业尊严”；专题二“尊重幼儿，杜绝体罚与变相体罚”；专题三“强化责任，保护幼儿生命安全”；专题四“为人师表，维护教师职业形象”。前言对于幼儿园师德的内涵和构成、重要作用、养成及目前当存在的突出问题进行了论述，由此引出接下来的四个核心专题。每一专题包括典型案例以及相关案例分析。案例分析从概念澄清角度出发，对于典型案例反映的突出师德问题进行了学理、法规、对儿童的伤害等各个层次的解析，最终提出了有针对性的建议。

师德为先，幼儿为本——幼儿园教师职业道德修养与成长
一、幼儿园教师职业道德的内涵
二、师德在幼儿园教育中的重要作用
三、现阶段幼儿园教师职业道德存在的突出问题
四、提升幼儿园教师职业道德修养的方法
专题一 敬业爱幼，践行教师职业道德
一、典型案例
二、案例评析
三、对策建议
专题二 尊重幼儿，杜绝体罚与变相体罚
一、典型案例
二、案例评析
三、对策建议
专题三 强化责任，保护幼儿生命安全
一、典型案例
二、案例评析
三、对策建议
专题四 为人师表，树立教师职业形象
一、典型案例
二、案例评析
三、对策建议
附录
国务院关于加强教师队伍建设的意见
教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见
中小学教师职业道德规范
中小学教师违反职业道德行为处理办法