《体育课说课指导》内容从体育课说课的理论到体育课说课的实践，再到具体的体育课说课案例编写，都力求贴近学生学习中实际理解水平。本书的体育课说课案例，都是学校体育教学过程中真实发生的体育教学故事，有情境、有情节，具有很强的可理解性，以便学生进行自学、师生交流与对话，共同分享理解和分析体育课说课的问题与思路。
        《体育课说课指导》收录的体育课说课案例，都是高中、初中、小学体育课堂中的真实教学案例，既方便学生进行自学，也可供师生之间进行交流与讨论，在体育教学过程中相互分享思路以求创新。

第一章　体育课说课概论001
一、体育课说课的类型002
二、体育课说课的特点004
三、体育课说课与备课、上课的关系005
四、体育课说课中应注意的问题007

第二章　说体育与健康课程基本理念和体育教学指导思想009
一、说体育与健康课程基本理念010
二、说体育教学指导思想011

第三章　说学情分析014
一、学生知识起点的分析016
二、学生技能起点的分析017
三、学生态度起点的分析018

第四章　说体育教学内容020
一、体育教学内容021
二、体育教学内容分析025

第五章　说体育教学目标 027
一、体育教学目标的概念028
二、体育教学目标的基本要求028
三、体育教学目标的正确表述030

第六章　说体育教学方法034
一、以教为主的体育教学方法037
二、以学为主的体育教学方法041
三、教和学并重的体育教学方法053

第七章　说体育教学组织061
一、体育教学组织形式的选择与运用063
二、体育教学中场地器材的布置066
三、体育课运动负荷069

第八章　体育课说课评价071
一、体育课说课评价原则072
二、体育课说课评价内容073
三、体育课说课评价方法075

第九章　体育课说课案例077
一、高中体育课说课079
【案例一　高中篮球原地持球交叉步突破体育课说课】079
【案例二　高中足球脚背外侧运球体育课说课】084
【案例三　高中软式垒球体育课说课】087
【案例四　高中健美操：《校园青春健美操》提高套路—“创造奇迹”体育课说课】091
【案例五　高中篮球原地双手胸前传接球和单手肩上投篮体育课说课】098
二、初中体育课说课101
【案例一　初中耐久跑体育课说课】101
【案例二　初中舞蹈与技巧组合体育课说课】104
【案例三　初中跨越式跳高体育课说课】108
【案例四　初中单肩后滚翻成单膝跪撑平衡体育课说课】111
【案例五　初中武术防身术体育课说课】116
三、小学体育课说课118
【案例一　小学40米迎面接力体育课说课】118
【案例二　小学蹲踞式起跑体育课说课】121
【案例三　小学“传递梦想”投掷轻物体育课说课】126
【案例四　小学原地侧向投掷垒球体育课说课】128
【案例五　小学跨越式跳高体育课说课】131
【案例六　小学立定跳远体育课说课】134
【案例七　小学持轻物投准体育课说课】136
【案例八　小学肩肘倒立体育课说课】139
【案例九　小学后滚翻体育课说课】141
【案例十　小学篮球行进间运球体育课说课】144

参考文献147