语文学习应该是受教育者不断提高生命质量的过程，也是一个精神愉悦的过程。生命，我们不能控制它的长度，那就要拓展它的宽度，保证生命的质量，而生命的质量就在于人的精神生活要丰富。语文的学习正是为受教育者提供精神的食粮，在领略语言表达的美的同时，欣赏人性，欣赏社会，欣赏生命。没有语文的学习，个体生命的成长和完美是举步维艰的。从这个意义上说，语文天生重要！

《学校课程发展精品丛书》以项目任务展开的区域性学校协同共进的课程改革范例，携手共进，推动教育公平，让基础教育蓬蓬勃勃发展。

区域课程改革既受国家课程改革政策影响，又与学校课程变革主体意愿相关。无论是国家课程改革的落地，还是学校课程变革的统领，都和区域这个中间环节密不可分。区域内学校的实际情况各不相同，且有自生的课程建设历史，如何在区域内学校间取长补短，形成资源共享，促进教育公平，这是区域课程改革的路径选择和实践智慧。

基于此，本套丛书展现了区域内学校课程改革的成果，本套丛书从区域、学科、学校三个层面，从理论、观点到实践路径等维度，展示以核心素养为导向的教育转型在实际中的落地，在课程、学科、课堂等诸多方面的转型。与同行和读者商榷，为推进教育公平而努力。

语文学科课程设计，中小学案例

《语文天生重要：语文学科课程群设计》围绕“提升区域语文课程品质”，深入剖析中小学语文学科的核心素养。