家庭教育是当下的社会热点，教育投入则牵动着每个家庭的神经。伴随愈演愈烈的育儿竞争，家庭教育投入似乎正在成为一场没有终点的“赛跑”。处于不同社会位置的家庭借助经济、文化、社会资本在教育场域中为子女竞争资源与机会。不同家庭之间的教育投入“鸿沟”不断扩大，其所造成的教育不平等和社会不平等也在加剧。
　　《家庭教育投入：期望、投资与参与》采用教育过程视角，使用具有全国代表性的调查数据，力图揭示当前家庭教育投入的全貌和影响链条。

第一章 导论
第二章 社会学视角下的教育与宏观背景
第三章 家庭教育投入的界定与形式
第四章 研究设计
第五章 经济理、结构机会与家庭教育期望
第六章 经济理、资源差异与教育投资
第七章 家庭社会经济地位、城乡差异与父母参与
第八章 “鸿沟”与“鄙视链”：中产与非中产家庭教育投入的比较
第九章 结论
参考文献
后记

刘保中，社会学研究所助理研究员，中国社会学会青年社会学专业委员会秘书长。主要研究方向为教育社会学、社会分层与流动等。