陈宏文

广州市基础教育名校长、广东省教育学会小学综合实践活动课程专业委员会常务理事、华南师范大学教育学部兼职教授。现任黄埔区文冲小学校长、党支部书记。曾被授予“广州市优秀教育工作者”称号。2012年和2015年分别赴美国范德堡大学和英国诺丁汉大学进修，并曾赴中国香港和中国台湾研修，2015年参加教育部全国小学骨干校长高级研修班学习，现为广州市第三批教育专家班学员。近年来多次受邀在广东省内高校讲学并担任省市级校长培训班导师。

每一个人都渴望被赞赏、被尊重、被认可，儿童更是如此。因此本书提出了“让每一颗童心都灿烂”的办学理念，只有让孩子眼界开阔，精神舒展，灵魂自由，他们才有机会创建自己的幸福人生。品质课程团队在课程规划与实验研究中的实践经验，从“科学探索、语言交流、艺术审美、运动健康、思想品德”五个课程主题出发，开发出“暖记忆课程”体系，并从课程背景、目标、内容、实施及评价五个方面介绍暖记忆课程的实践经验。

品质课程实践，基于学校特色的课程体系建构，小学案例
《聚焦儿童发展的课程范式：暖记忆课程的理念与实施》通过将基础课程实践与学校自有的课程理念相结合，构建独具学校文化魅力的课程教学范式，让孩子们在课程学习中开阔眼界、舒展精神，为一线小学品质课程建设提供实践思路。