本书根据高校辅导员工作职责阐发高校辅导员岗位工作的目标、任务与方法，具体内容包括思想理论教育和价值引领专题、学风建设专题、心理健康教育与咨询工作题、网络思想政治教育专题、校园危机事件应对专题、职业规划与就业创业指导专题、学生工作理论和实践研究专题、校园文化建设专题、高校学生教育管理中的法律问题专题、辅导员素质能力提升专题、辅导员职业成就评价专题等。对从事高校辅导员工作者有一定的参考价值。

对高校辅导员这个特定的职业群体而言，其职业生涯的现实状态和发展前景，在很大程度上取决于规范和约束着他们的具体的高校辅导员制度。高校辅导员队伍专业化建设的过程，是一个事实判断的求真过程，也是一个价值判断的求好过程。只有做好合规律性和合目的性的统一、求真和求好的统一，才能真正实现专业化建设的远景。自高校辅导员制度建立以来，辅导员已成为高校开展大学生思想政治教育的骨干力量及大学生思想政治教育工作队伍的重要组成部分。□0世纪90年代以来，高等教育从精英型向大众化不断推进，高校辅导员的角色定位也在与时俱进地发生着改变。

目录

第一章高校辅导员专业化发展的基本问题1

第一节高校辅导员的角色1

第二节高校辅导员专业化的概念9

第三节高校辅导员制度37

第四节高校辅导员职业生涯50

第五节高校辅导员制度与高校辅导员专业化56

第二章高校辅导员专业化实践的校园文化建设68

第一节大学生思想政治工作69

第二节高校文化建设77

第三节大学生实现社会化104

第三章网络时代的大学生思想政治教育工作115

第一节思想政治教育与网络的结合116

第二节网络思想政治教育的主体建设137

参考文献15□

王焕红，现任潍坊学院特教幼教师范学院教师、副教授。自1991年毕业后一直从事音乐教育教学工作，几十年来辛勤耕耘在教学□□线，得到了师生的一致好评，并成功的举办了个人学生钢琴演奏会；多次参加山东省教育厅组织的音乐课比赛，取得了优异的成绩。曾获得山东省音乐优质课比赛一等奖，多次获得学校教学能手一等奖、优秀教师、优秀辅导员、优秀工会积极分子等称号，还获得了“学生最喜爱的老师”荣誉称号。