本书以北京联合大学应用文理学院为例，深入贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，将立德树人贯穿学院工作的各个方面，按照“文化引领、科研支撑、思政护航、立德树人”的模式，深入推进“三全育人”建设，分别从课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、管理育人、服务育人等方面结合本职、本岗位工作深入阐释了全员育人、全方位育人、全过程育人的做法和取得的成果，同时围绕政治建设、党建引领、师德师风、教学科研、课程思政、专业思政、学生培养等方面的工作进行了论述。

张宝秀，1964年生，汉族，中共党员，博士，教授，硕士生导师，对外经贸大学兼职博士生导师。毕业于北京大学城市与环境学系历史地理研究中心。校院学术委员会主任委员，教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会委员，中国地理学会文化地理专业委员会副主任委员、北京史研究会常务理事、北京城市规划学会常务理事。北京市教学名师，北京市“高创计划”领军人才(名师)，北京市属高校长城学者，北京高校高精尖学科“北京学”学科带头人。

两年多来，学院坚定方向，坚持特色，践行为党育才、为国育人的使命，“三全育人”试点学院建设取得明显成效，提升了学生的获得感和认可度，本科导师制作用日益凸显，学生参与教师的科研项目越来越多，学生对教师授课评价逐年提高，涌现出一批优秀毕业生。广大党员干部和教职工对课程思政、专业思政、“三全育人”工作进行总结、凝练和理论提升，取得系列研究成果，已出版相关论文集9部；在《前线》《北京教育》等期刊发表理论文章多篇，并应邀到各地多所高校进行交流，扩大了学校、学院的社会影响。

学院在开展“三全育人”建设试点工作的过程中，发布了《关于开展推进“三全育人”工作征文活动的通知》，收到文章数十篇。本书从中精选26篇，从全员育人、全过程育人、全方位育人的规律出发，汇聚学院各教学、科研、管理服务岗位教职员工结合工作实际梳理总结出的深化课程思政、推进“三全育人”的感受与体会、好的做法与经验，分享给大家，希望对高等院校特别是地方高校推进“三全育人”提供一定的参考和借鉴。

本书的出版得到知识产权出版社的大力支持，在此表示衷心的感谢！