本书围绕“高职院校网络学习空间实践与探索”展开探讨，在内容编排上设置七章，第一章是绪论，内容包含网络学习空间认知、价值取向与功能特征，基于网络学习空间的教育改革，网络学习空间的未来发展；第二章从网络学习的环境、掌握的技术以及应用工具三个方面探讨网络学习环境与技术支持；第三章探讨网络学习空间的建设，内容涵盖建设理念与顶层设计、网络学习空间技术构架与技术规范、开发流程与建设规范、安全治理与系统运维；第四章论述网络学习空间环境下的教学活动及思考，内容包括网络学习空间环境下的教与学、网络学习空间在教学实践中的作用、网络学习空间的应用原则与要求、网络学习空间的教学应用方法与策略；第五章对高职院校网络学习空间建设的三个方面——网络学习空间的建设、应用以及网络学习空间平台的规划展开研究；第六章突出实践性，通过从DPSC教学的理论依据、实证依据、教学应用模式以及教学活动设计四个方面探讨网络学习空间的实际应用；第七章是对高职院校网络学习空间创新发展的分析，内容涵盖网络学习空间的课程创新、翻转课堂与网络学习空间、个性化学习与网络学习空间以及好奇心培养与网络学习空间。
本书较为系统地研究了网络学习空间的基本理论，对高职院校网络学习空间应用相关内容的描述与分析客观、全面、系统、连贯且独具前瞻性，既注重理论联系实际，又尽量反映国内外最新成果和应用方法。

第一章 绪论
第一节 网络学习空间认知
第二节 网络学习空间的价值取向与功能特征
第三节 基于网络学习空间的教育改革
第四节 网络学习空间的未来发展
第二章 网络学习的环境与技术支持
第一节 网络学习的环境
第二节 网络学习需要掌握的技术
第三节 网络学习应用工具
第三章 网络学习空间的建设
第一节 网络学习空间建设理念与顶层设计
第二节 网络学习空间技术架构与技术规范
第三节 网络学习空间开发流程与建设规范
第四节 网络学习空间安全治理与系统维护
第四章 网络学习空间环境下的教学活动及思考
第一节 网络学习空间环境下的教与学
第二节 网络学习空间在教学实践中的作用
第三节 网络学习空间的应用原则与要求
第四节 网络学习空间的教学应用方法与策略
第五章 高职院校网络学习空间建设与应用现状
第一节 高职院校网络学习空间建设
第二节 高职院校网络学习空间应用
第三节 网络学习空间平台的规划
第六章 高职院校网络学习空间实践：以DPSC教学应用为例
第一节 理论依据
第二节 实证依据
第三节 DPSC教学应用模式
第四节 DPSC教学应用模式的教学活动设计
第七章 高职院校网络学习空间创新发展
第一节 网络学习空间的课程创新
第二节 翻转课堂与网络学习空间
第三节 个性化学习与网络学习空间
第四节 好奇心培养与网络学习空间
参考文献