适读人群 ：10-14岁

真正的中国科学历史是被一群对世界、对大自然充满好奇心和探索精神的人创造出来的，也正是这些古老的中国智慧很大程度上改变了整个世界。从《墨子》《淮南子》《论衡》里的科学发现和科学现象描述，到古代中国的四大发明，再到徐光启、容闳、近代思想启蒙家严复的科学思想……

《贪玩的中国人——写给孩子的科学史》讲述的是中国古代科学和科学家的故事，重现了那些充满智慧光芒的中国古代科技发明与创造的辉煌事件，同时，它也以批判、辩证的视角，带领我们思索中西方科技发展的历史及进程。

★以大历史观，探寻5000年的中国智慧。

墨子的科学发现和科学思想有哪些？古代中国人也玩纯科学吗？郑和七次下西洋和科学有啥关系？两位科学先驱容宏和严复为现代中国带来的又是什么？……勾勒中国科学的历史脉胳，还原中国古代科技发明与创造的事件，概览中国古代科学发展历程。

★以辩证思维，解析东西方科学发展的进程。

纵横对照东西方科学起源和发展，探讨两个核心问题：

1、在公元3世纪到13世纪，为什么中国人能够在许多重要方面创造出科学技术发明，并且其科学知识水平让西方所望尘莫及？

2、为什么曾经创造了四大发明的中国，没有成为现代科学的发源地呢？

★以通识教育，打破学科壁垒，思维不受限，教孩子如何保持好奇、不迷信权威，建立科学思维。

天文、考古、历史、地理、数学、物理、生物、自然科学、建筑……

以通识教育串联起各个学科的知识，帮助孩子塑造未来所需的5大能力：自主独立、好奇心、学习力、思考力，解决问题的能力。

★兴趣是推动学习的第一位要素。

“贪玩”的实质，是保持孩子对自然万物的探索和追问，好奇天性和自由理性，让孩子如何玩出更大的成就。

★幽默有趣的手绘插图，让阅读更轻松。

古代中国人看星星看出了啥名堂？

墨子竟然是中国历史上第一位伟大的科学家？

记道车、指南车、火箭……它们是怎样被能工巧匠们创造出来的？

中国人又是如何玩出影响世界的四大发明的？

科学是被一群充满好奇心的人玩出来的。

古代人玩出来的科学和现代人玩的科学不太一样，那中国古时候的科学到底是啥样的？

请跟随老多先生去看看由贪玩的中国人书写的一部全新的中国历史，去认识从古至今对广阔自然、无垠宇宙充满好奇的中国智慧！

并请小朋友们一起思考：

为什么曾经创造了四大发明的中国，却没有成为现代科学的发源地呢？

老多，本名李建荣，我国著名科普作家，原中国科学院发育生物学研究所高级工程师。

著有《贪玩的人类1：那些把我们带进科学的人》，获中国科普作家协会全国优秀科普作品奖、文津图书奖推荐图书、全行业优秀畅销品种；

《贪玩的人类2：穿越百年的中国科学》，获科技部全国优秀科普作品、中国科学院优秀科普图书；

《贪玩的人类：写给孩子的科学史》获第八届湖南省优秀社科普及读物、2017年度湘版好书、2017年桂冠童书奖、第四届湖湘优秀出版物奖等。