本书为广东省教育厅组织的“百千万人才培养工程”的各位老师在参加完培训后，围绕课堂打造、教学技巧、教师素养、教师培训及学校营建待方面进行总结提高，有实际课例、有思想总结、有数据支持，有助于更多老师在教学中开放思路，推广优选经验。各位老师并就如何加强品质校园建设、打造优质课堂、促进学校及师生可持续性发展等提出中肯的意见。

华南师范大学教师教育学部常务副部长，教授、博士生导师，教育部督导专家，教育部全国中小学幼儿园教师培训专家组成员，教育部中小学校长培训专家委员会成员，全国师范类专业认证专家委员会秘书处成员，教育部“国培计划”——海外培训项目执行办公室副主任，广东省督学、广东省中小学校长联合会常务副会长、广东省中小学教师培训中心常务副主任，广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”项目执行办公室主任。

守望教育理想 追梦精彩人生
聚焦核心素养 回归物理文化
以教学民主发展创新素养
以任务为篙 撑思维的船
批判质疑 培养理性
为思维而教——我的教学思想观
以文化人 文化语文
迷津得渡 迷津渡人
多元融合 悟理树人
理蕴人文 以情诱思——让物理教学更有情味
人人可教 皆可成才——“六学七步反刍”教学模式助力学生数字化学习与创新
事理与境界——对中学历史课程价值的一点思考
通达历史 通达人生
求真至美
走在“慧语文”教学路上
以形载意 臻于达境——“形意英语”的研究与实践
无画处皆成妙境——我的“留白”教学思想
生活地理愉快学
继承与创新：在发展中实现真地理、真教育、真发展