| 图书 | 田野教学与实践 |
| 内容 | 内容推荐 为贯彻落实党的十九大精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,提高高校人才培养能力,实现高等教育内涵式发展,进一步发挥专家组织对高等教育教学改革的研究、咨询和指导作用,教育部民族学类本科教指委于2018年举办"全国民族学类本科田野调查论文征文及举办年度本科论坛"。本很好论文集就是在全国民族学类在读本科大学生、指导教师以及教指委全体委员共同努力下的实践教学成果结晶。 目录 何谓“舒适”生活 ——香格里拉格咱村民的生活选择与想象 “老母亲”与“蛙儿子” ——基于《旅行青蛙》对当代年轻女性婚姻家庭观念的探析 偏苗人情往来现象研究 ——以广西隆林县新州镇那么村为例 文化及身份的想象与实践 ——异国恋女性的话语规制与主体建构 “记忆”的表达 ——基于屯州村田野调查的研究 农村自组织在乡村振兴中的作用与对策探析 ——以重庆市万州区走马镇为例 乡村人才与组织振兴的青年担纲者 ——云南省H县大学生村官的角色大转变 变迁中的乡村卫生观念与实践 ——以湖南某侗族村寨为例 乌蒙高地大花苗应对水资源匮乏的生态人类学研究 ——以贵州省威宁县龙街镇大寨村为例 大张坑畲族村养老及孝文化调查 湘西凤凰县德榜村苗族银饰锻制技艺传承现状调查研究 旅游开发背景下桑植民歌传承与发展研究 “我们是谁?” ——通达村他留人族际通婚与族群认同研究 云南永胜彝族他留人古墓群的墓碑类型与特点探析 内蒙古草原牧区移民的社会文化适应问题研究 ——以梅林庙社区为例 “4·25”地震后樟木夏尔巴灾民的异地安置及适应情况调查 牧民进城:对新疆托里县准噶尔社区易地搬迁扶贫居民就业的调查 人鬼“情”未了 ——云南德宏景颇族丧葬仪式的“人观”认知逻辑 |
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| 书名 | 田野教学与实践 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 教育部全国高等学校民族学类本科专业教学指导委员会,中央民族大学民族学与社会学学院,中央民族大学教务处 编 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 九州出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787510885549 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 348 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 340000 |
| 出版时间 | 2019-12-01 |
| 首版时间 | 2019-12-01 |
| 印刷时间 | 2019-12-01 |
| 正文语种 | |
| 读者对象 | |
| 适用范围 | |
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| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 人文社科-社会科学-社会科学总论 |
| 图书小类 | |
| 重量 | |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | C95 |
| 丛书名 | |
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| 印次 | 1 |
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