本书提出了增强四个自信的对策方案，为四个自信的教育实践提供借鉴思考，在总结分析了中国特色社会主义理论、道路、制度、文化有关基本理论的基础上，梳理了建国六十多年来特别是改革开放四十年来中国特色社会主义建设实践，以调研分析作为实证案例，对党的十八大提出的“三个自信”以及此后提出的“文化自信”的内涵要义何谓、问题何在？底气何来？增强自信何为？”等问题进行了系统阐析。本书既有一般的理论探讨，又有实践调研分析，并在此基础上提出如何增强四个自信的对策思考，为四个自信的教育实践提供借鉴思考。

陈正良，宁波大学学报编辑部主任、主编，马克思主义学院教授，浙江省中国特色社会主义理论研究中心宁波大学基地负责人，全国党建研究会特邀研究员。主持国家社科基金课题3项、省部级4项，出版著作12部，发表论文近百篇。获得过部、省级以上科研成果奖3项。为浙江省首批“五个一批”人才，浙江省151人才、宁波市“文化名家”。

引论
一、"四个自信"的百年历史渊源
二、"四个自信"的时代意义蕴含
三、"四个自信"引领当代中国前行
篇"四个自信"何谓
一、"四个自信"的基本要义
二、"四个自信"的内在逻辑
三、"四个自信"的有机结构
第二篇坚定中国特色社会主义道路自信
一、道路自信底气何来
二、道路自信问题何在
三、何以坚定道路自信
第三篇坚定中国特色社会主义理论自信
一、理论自信底气何来
二、理论自信问题何在
三、何以坚定理论自信
第四篇坚定中国特色社会主义制度自信
一、制度自信底气何来
二、制度自信问题何在
三、何以坚定制度自信
第五篇坚定中国特色社会主义文化自信
一、文化自信底气何来
二、文化自信问题何在
三、何以坚定文化自信
结语
参考文献