王尚文，浙江遂昌人。1939年生，1960年杭州大学中文系毕业后，在中师、中学任教语文。1988年调入浙江师范大学以来，一直从事语文课程与教学论的教学与研究。主要著作有《语文教改的第三浪潮》、《语感论》、《语文教育学导论》、《走进语文教学之门》（合著）、《后唐宋体诗话》、《语文教育一家言》等：参与主编《语文教学对话论》、《中学语文教学研究》、《初中语文课本》（浙师大版实验本）、《新语文读本》、《现代语文中学读本》等。

第一章\t读书时代
从留级到“连中四元”
感恩中师
走进巍峨瑰丽的文学殿堂
第二章\t中学任教廿八年
初为人师
难忘苏东坡
第三章\t大学任教二十年：语文教育理论研究
呼唤语文教改的第三浪潮
一、“人文论”破土而出
二、周有光先生的加持
三、“人文论”的逐步深化
一头扎进“语感”
一、追根究底，邂逅“语感”
二、“语言语感”与“言语语感”的区分
三、“语感”“人文”相互辉映
摸索语文教学对话论
一、发现语文教学新生之路：对话
二、曾经的偏颇及其修正
三、《走进语文教学之门》的进一步完善
构建“语”“文”课程教学论
萌芽于实践的语文教师论
第四章\t大学任教二十年：语文教材建设
编写浙师大版《初中语文课本（实验本）》
参编《新语文读本》
参编《现代语文》读本
第五章\t退休生涯
写作《后唐宋体诗话》
王老头博客
编撰《人之初：现代蒙学四十六课》
写作《语文品质谈》
写作《漫话文学语言》
参考文献
附录
附录1 王尚文简明年谱
附录2 王尚文主要论著
附录3 王尚文语文教育思想经典摘录
附录4 名家评价
后记

关于苏东坡，关于“人文论”，关于语文教改的第三浪潮，关于“语感”，关于语文教学对话论，关于“语”“文”课程教学论……王尚文先生“21岁投身语文教育，整整六十年，心无旁骛，从中学到大学，从实践到理论，从专著到教材，从少年到白头，从退休到今天，耕作不已，一脸阳光”。
   

本书由王尚文先生口述，由童志斌记录整理，是王尚文先生首部口述作品。全书内容以对话的形式呈现，犹如与读者促膝长谈。作为语文教育的长期实践者与教育理论的坚定探索者，对于生活，对于教育尤其是语文教育，王先生言谈间流露出希望、欣喜、庆幸、执着、感激，也有彷徨、无奈、遗憾、忧伤、愧悔……徐徐铺展开来，令人如闻其声，如见其人。本书堪称王尚文先生的生命之“书”，我们相信：打开本书，您定能如沐春风，开卷有益。