在责任共担、资源共享和终生教育理念的引领下，社区发展与家庭教育成为当下教育和社会管理等相关学科领域的重要研究内容和主干课程，主要研究家庭、学校和社区协同育人的规律与特点。 本书共包括八章。章社区与社区管理重点叙述了社区的构成要素、发展历程和靠前外社区建设的比较。第二章社区教育与发展对社区教育的作用、内容和实施进行了深入探讨。第三章家庭与家庭教育重点介绍了社会变迁影响下的家庭教育和靠前外优选理念指导下的家庭教育。第四章家庭、学校、社区协同育人对家、校、社协同育人的必要性、理论基础和优选经验进行了详细论述。第五章家庭教育的原则与方法和第六章家庭教育的指导阐释了家庭教育的一般方法和原则，对不同家庭类型、不同的儿童发展阶段的家庭教育进行分析并提出指导建议。第七章父母发展与亲职教育重点介绍了亲职教育的相关内容及探究了如何成为高效能父母的问题。第八章特殊儿童的家庭教育重点关注了智力异常、自闭症等特殊儿童群体的鉴别与家庭教育指导。 本书既可以作为高等院校在校学生、社区管理人员和学校教职工的学习书籍，也可以作为家长的家庭教育指导书目。其他涉及社区发展与家庭教育相关专业背景的社会人士，只要感兴趣，也可以阅读此书。

刘剑玲 1987年本科毕业于北京师范大学学前教育专业，2006年于华南师范大学教科院获教育学博士学位。现就职于华南师范大学公共管理学院教育管理系，副教授 、硕士生导师、院学术委员会成员、“广州市名校长培养工程”导师。独立编著出版《科学育儿新概念》，参编《现代课程与教学论学程》，《现代教育学》等教材专著。主要研究方向：教育基本理论、教师教育、幼儿园课程开发、家庭教育等。曾获广东省“南粤很好教师”（2000年）；“华南师范大学教学优选个人”（2012年度、2016年度）等荣誉。

章 社区与社区管理
节 何谓社区
第二节 社区是如何管理的
第三节 现代社区的打造
第二章 社区教育与发展
节 社区教育作用何在
第二节 社区教育包含什么
第三节 社区教育的开展
第三章 家庭与家庭教育
节 家庭教育是如何变化的
第二节 社会变迁影响下的家庭教育
第三节 先进教育理念指导下的家庭教育
第四章 家庭、学校、社区协同育人
节 为什么要协同育人
第二节 协同育人的相关理论
第三节 协同育人的先进经验
第五章 家庭教育的原则与方法
节 家庭教育要遵循哪些原则
第二节 怎样的家庭教育方法更有效
第六章 家庭教育的指导
节 不同类型家庭的孩子如何施教
第二节 特殊类型家庭的孩子怎样引导
第三节 不同发展阶段孩子的教育重点
第七章 父母发展与亲职教育
节 何谓亲职教育
第二节 如何成为高效能的父母
第八章 特殊儿童的家庭教育
节 智力异常儿童的家庭教育
第二节 自闭症儿童的家庭教育
第三节 其他特殊儿童的家庭教育
参考文献