（1）本套教材读者对象为五年制儿科专业（方向）本科生，内容方面紧扣本科教学的教学要求，精减扼要，注重"三基"。（2）本套教材在上一版基础上补充新内容，更新知识，着重强调和增补发展较快的基础理论知识，删除少见病及陈旧的内容。（3）本套教材强调儿科与成.人的区别，在疾病的病因、发病机制、临床表现及治疗等方面均突出儿童的特点；其次，包含了儿科疾病的诊断和治疗方法，如病史询问、体格检查、儿科一般治疗措施等内容。可以供儿科专业的本科生使用，也可以作为非本专业的研究生使用教材或非本专业本科生的选修课程教材，同时，儿科住院医生也可将它作为参考。（4）本套教材为融合教材，增加课件（PPT）、同步练习、案例、多媒体等增值栏目，内容丰富，立体化打造儿科精品教材。

章绪论1
节儿科学的范围和任务1
第二节儿科学的特点3
第三节儿科临床研究4
第四节我国儿科学的发展和展望6
第二章儿科疾病的诊断和治疗9
节儿科诊断的特点9
第二节儿科一般治疗措施18
第三节体液平衡的特点和液体疗法22
第四节肠内与肠外营养支持36
第三章新生儿与新生儿疾病44
节新生儿概述44
第二节正常足月儿和早产儿的特点与护理47
第三节新生儿窒息与复苏51
第四节新生儿缺氧缺血性脑病56
第五节新生儿颅内出血59
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