20世纪90年代末至21世纪初，创建世界品质大学成为许多国家高等教育改革的重要举措。日本政府先后于2002年2007年实施了“21世纪COE计划”把关系国家综合国力强盛与否的世界品质大学建设工作切实提升到国家战略层面予以考虑和推动。

李润华，女，山东省聊城市人，生于1980年12月，教育学博士。现为北京联合大学应用科技学院副教授、“双师型“教师、教育硕士导师。

总 序
前 言
导 论 1
节 选题缘起与研究意义 2
第二节 概念界定 8
第三节 文献综述 10
第四节 理论框架、研究方法与思路 22
章 日本创建世界一流大学卓越研究中心政策出台的动因与
过程 28
节 日本创建世界一流大学卓越研究中心政策出台的
动因 28
第二节 日本创建世界一流大学卓越研究中心政策的历史
沿革 46
第三节 政策出台过程中各种力量的博弈 54
第二章 日本创建世界一流大学卓越研究中心政策的内容 65
节 日本创建世界一流大学卓越研究中心政策的内容 65
第二节 日本创建世界一流大学卓越研究中心政策的配套
政策 77
第三章 日本创建世界一流大学卓越研究中心政策的实施过程与
效果 109
节 日本创建世界一流大学卓越研究中心政策的实施过程 109
第二节 日本创建世界一流大学卓越研究中心政策的实施效果 124
第四章 日本创建世界一流大学卓越研究中心政策的评价与调整 132
节 日本创建世界一流大学卓越研究中心政策的评价 132
第二节 日本创建世界一流大学卓越研究中心政策的调整
与补充 152
结论与启示 163
节 新公共管理视角下日本创建世界一流大学卓越
研究中心政策分析 163
第二节 日本创建世界一流大学卓越研究中心政策的
经验、教训及启示 170
主要参考文献 193
后 记 208