本书内容结构上与《人工智能（初中版）》保持一致，内容遵循普通高中信息技术《人工智能初步》及《开源硬件项目设计》的相关要求，育人目标明确、学科知识脉络清晰。全书叙述生动活泼、重点突出、栏目丰富；每章都围绕学科内容主题，设计有适当数量及难度的项目，结合真实应用场景，引人优选开源硬件，适配主流教学平台，便于开展课堂教学；案例、项目难易适中，联系小学生生活实际，与其他小学学科知识学习适度融合。

樊磊，男，博士、首都师范大学教授。教育部高中课程标准信息技术学科核心专家组成员；教育部义务教育课程标准信息技术学科核心专家组成员。人民教育出版社、中国地图出版集团高中新课标信息技术教材联合总主编；2017版高中信息技术课程标准英文版主译；上海市高中新课标信息科技实验教材《人工智能初步》分册主编。作者具有领域丰富的科研和教学经验，早年曾出版专著1种，教材12种，译著1种。近年来承担至少4种以上面向中小学人工智能教材或实验教材的主编、作者或编委等，并参与人工智能教育硬件及教学平台的设计开发。

章人工智能的故事
课诞生前夕
第2课早期探索
第3课曾经的黄金时代
第4课新一代人工智能的兴起
总结与评价
第2章人脸识别
课慧眼识人
第2课面部识别
第3课项目实现
第4课超级变变变
总结与评价
第3章语音识别
课人耳辨音
第2课机器识音
第3课项目实现
第4课识音大测试
总结与评价
第4章聊天机器人
课能说会道
第2课人机对话
第3课项目实现
第4课情商大比拼
总结与评价
第5章人工智能的未来
课人工智能的机遇与挑战
第2课人工智能新思考
总结与评价