内容推荐
本书是将在相同儒教文化圈中享受传统风雅和音乐之魅力的中国和韩国的高本研究，通过对中国和韩国学生音乐教育的发展里程，音乐教育投入的课外辅导现状和父母对社会音乐教育的认识进行比较，目的是为今后的教育及教育修订提供实证性调查研究的基础资料。
目录
《中韩小学生父母对社会音乐教育的认识比较(朝鲜文版)》目录为朝鲜文（略）
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