本书以百年名校——成都七中十多年来精心耕耘的东方闻道网络学校如何助力四川教育贫弱地区教育均衡化发展为线索，探索了优质教育在“互联网+”时代对边远民族地区、教育贫弱地区（尤其是三州地区）如何实现资源共享的重要命题。本书着重介绍了七中网校的“四同时”全日制教学实现模式和“四位一体”教学组织模式，凸显了网络学校“城乡一体，同堂共生”的教育理念，以及它为四川省教育精准扶贫乃至民族地区稳定的重要作用。

易国栋，成都七中校长。教育部第二期名校长领航班导师。四川省督学，四川省中小学名校长，成都市特级校长。撰写的十余篇论文先后获国家、省、市一等奖，并有十余篇文章在各级刊物发表。

绪 论 实现教育公平的一道光
章 全日制远程教学模式的缘起和发展
第二章 教育公平的网校模式：异地同堂 师生同学
第三章 教育公平的网校生态：锻造教师成为专家
第四章 教育公平的网校生态：支撑学生超越自我
第五章 “启迪有方”的名校担当
第六章 不是尾声：未来已来 泛在已在