全书共分为五章。章介绍了大学英语教学理论涉及的一些基础内容，包括大学英语的教学目标、教学模式方法及教学中应注意的问题，大学英语听、说、读、写教学的基础知识，在分析大学英语教学中存在的问题基础上介绍了本书教学理论所研究的内容。第二章是大学英语自主学习研究，总結了大学英语自主学习的基本内容，并结合自己的教学实践经验，研究大学生英语自主学习能力的激发措施以及如何营造自主学习的英语环境。第三章是任务型教学理论研究，在分析任务型语言教学的基本要素及实践环节的基础上，本书剖析了大学英语任务型教学模式在实践中存在的一些问题。第四章是榆入输出教学理论研究，在分析输入输出理论及其发展过程的基础上，揭示了输入榆出理论呈整合的趋势，并介绍了我国大学英语教学的输入输出整合情况；根据输入榆出理论发展中出现的整合趋势和任务的特点，构建了基于任务的输入输出整合模式；在本章中详细介绍了英语教学中运用任务输入输出整合的可行性以及基于任务的输入输出整合模式的具体框架，这在一定程度上表明所构建模型的可行性和可操作性。第五章是实践应用研究，首先介绍了大学英语教学实验数据处理软件SPSS，然后通过具体的实验操作及数据处理，进行了基于不同学习目的的大学生英语自主学习能力调查及分析，对任务的榆入输出整合在大学英语写作教学中的应用进行研究。

章大学英语教学理论基础1
节大学英语的教学目标、方法及应注意问题1
一、教学目标1
二、课程设置及教学模式方法4
三、教学中应注意的问题11
第二节大学英语教学的基础知识13
一、听力教学13
二、口语教学17
三、阅读教学19
四、写作教学23
第三节大学英语教学存在的问题及本书教学理论研究内容25
一、大学英语教学存在的问题25
二、本书教学理论研究内容及安排26
第二章大学英语自主学习研究28
节大学英语自主学习的基本内容28
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