北京师范大学出版社联手“整本书阅读”领域专家吴欣歆教授继续推出“新课标整本书阅读”系列图书4册，为中学师生整本书阅读教与学提供一站式解决方案。让中学生学会读完名著、读懂名著、爱上名著的全套方法，成果显著、直接有效、高屋建瓴的阅读策略。 《如何阅读<水浒传>》通过作品概观、整体梳理和研读指导三大部分，为中学师生全景展示名著《水浒传》的版本流变、跨媒介阅读、文学地位、各层级任务单和拓展阅读。教师上课直接用，学生课后直接学。

吴欣歆
教育学博士，北京教育学院人文与社会科学学院院长，中文系教授。中国教育学会中学语文教学专业委员会副秘书长，北京教育学会语文教学研究会副理事长。专注研究“整本书阅读”十余年。
李桔松
文学博士，北京教育学院人文与社会科学学院教师，主要研究方向为明清文学和中学语文教学，在期刊发表专业论文若干，近年来致力于整本书阅读和教育戏剧在语文教学中的应用研究。

部分 作品概观
节 版本讨论
一、人民文学版《水涟传》
二、中华书局名家点评版《水讲传》
第二节 文学价值
一、个性鲜活的人物形象
二、精准娴熟的白话语言
三、独立勾连的叙事结构
第三节 作者故事
一、著作者施、罗考证
二、世代积累成名著
三、三种版本的流传
第四节 跨界阅读
一、视听媒介中的英雄形象
二、古今画笔下的英雄形象
第二部分 整体梳理
节 个体与群像组合而成的全书结构
一、前七十回中的人物列传
二、后三十回中的群体战役
三、多层结构推动事件发展
第二节 似真传神的人物塑造
一、用动作、语言刻画的人物形象
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