篇 幼儿足球启蒙教育研究概述
第二篇 幼儿足球全域课程的目标
第三篇 幼儿足球全域课程的理论基础
第四篇 幼儿足球全域课程的内容
幼儿技能训练的基本内容
幼儿体能训练的基本内容
附：各年龄阶段幼儿足球启蒙教育基本动作要领及图解
第五篇 幼儿足球全域课程的实施途径
小班主题足球宝宝
中班主题足球伴我成长
大班主题我运动，我快乐
第六篇 幼儿足球全域课程的方法
第七篇 幼儿足球全域课程的评价
附录
足球教育反思
后记

该园的这项研究很早可追溯至1986年，彼时人们对幼儿足球启蒙教育还没有充分重视起来，但他们敏锐地发现了足球运动对幼儿成长的重要意义，并坚定地开始从事幼儿足球启蒙教育，积累了大量的相关经验，如今看来，这是很好有远见的。
在该园之前，尚未见类似关于幼儿足球启蒙教育的研究，没有任何可借鉴的理论和经验，他们可谓是在黑暗中摸索前行，具有相当的创新性。
目前看来，幼儿园的研究普遍缺乏计划性和系统性，而该园的研究从开题论证到项目设计，再到实施，全过程都是在详细的计划和周密的安排下进行的，具有很强的目的性和针对性，继而保证了研究结果的系统性、科学性。
该园的这项研究接近基于真实的幼儿足球启蒙教育活动，所有理论认识均来自于实践经验，研究历时30余年，样本容量大，因此，足以为其他机构的幼儿足球教育实践提供借鉴和参考，具有一定程度的普适意义。
该园的幼儿足球启蒙教育体系在实践检验中取得了良好的效果，有效地促进了幼儿身心的全面、健康发展，同时也受到了社会的广泛认可，不仅在大连地区享誉盛名，也对全国其他省市的幼儿足球启蒙教育产生了较为广泛的影响。