该系列图书以主题的形式开展习作探究，从小学一年级到六年级，每学期一册，每册一个主题，一共12册。每个主题设计8个项目（一年级上学期为6个项目），一个项目落实一个训练要素。各项目内容包括导引、积累、练笔、评改、拓展5个部分，完整呈现一个习得的过程。 该系列图书系统梳理了小学阶段的习作知识，构建了完整的习作知识体系，设计了游戏化的、任务式的、交际用的、版块式的习作教学过程，很好具有实操性，让师生从此不再惧怕写作。 “描景”是该系列图书的一个主题。在这个主题中，我们以“按顺序记景”“近距离描景”“多感官赏景”“动静皆美景”“虚实生趣景”等8个项目，来引导学生体验生活，观察美景，赞扬美景；在发展其语言能力的同时，锻炼其思维，提高其审美鉴赏能力。

项目1 按顺序记景
导引
积累
松堂游记（节选）
记金华的双龙洞
登黄山记（节选）
探访乌孙古道（节选）
练笔
香蜜公园游玩攻略
评改
奇妙的圣诞老人村一日游（片段）
秋日之旅（片段）
天下缸——龙缸
游海洋王国
拓展
小石潭记
项目2 近距离描景
导引
积累
庐山
一样雪山别样美
听潮（节选）
美洲之夜
练笔
打卡莲花山
评改
美丽的笔架山（片段）
笔架山“音乐会”（片段）
水乡乌镇
束河古镇
拓展
地球脉动
项目3 多感官赏景
导引
积累
后花园
春
故乡的蛙鸣
北京的春天
练笔
难忘漾日湖 065美丽的花海（片段）
评改
风筝广场（片段）
我家楼下的花园
中心公园
拓展
古诗中的“多感官”写景
项目4 动静皆美景
导引
积累
鸟的天堂
空山鸟语
芦花逐秋风
荷塘月色
练笔
漫步红树林
评改
大雨过后（片段）
奈良神鹿公园（片段）
东湖的早春
我爱华侨城湿地公园
拓展
诗词里的“动”与“静”
项目5 虚实生趣景
导引
积累
游漓江
青海湖，梦幻般的湖（节选）
乡村的瓦
天然湖与果子沟
练笔
那片蓝色的海
评改
这就是真正的大海（片段）
大海之歌（片段）
大海，那颗蓝宝石
璀璨明珠——大海
拓展
关于大海的诗句
项目6 情景两相合
导引
积累
山湖草原（节选）
雨的四季
春燕归来（节选）
故乡的十月
练笔
乡村四季
评改
窗边的白玉兰（片段）
那块石头（片段）
我爱家乡的桑林
重游虎山
拓展
中国园林独特的意境美
项目7 以景喻精神
导引
积累
荷叶母亲
假如你想做一株蜡梅
黄山绝壁松
荔枝蜜
练笔
深圳市花簕杜鹃
评改
簕杜鹃观赏导游词（片段）
仙人掌（片段）
无私的竹
我爱我美丽的校园
拓展
爱莲说
项目8 家乡新名片
导引
创编
我为家乡做名片
评价
拓展
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出版说明