本书是在近年来校园犯罪案件频发，校园安全已经成为社会关注重点的背景下编写而成的。旨在正视校园犯罪现象，通过分析校园犯罪案例，剖析校园犯罪原因和特点，很终实现校园犯罪的预防。注重教育性与趣味性，兼顾理论性与实用性是本书的重要特色。本书按照校园犯罪的主要表现形式分为校园欺凌、校园侵财、校园性侵和校园虐待四个部分，分别选取典型案例，以案释法，并从学生、校方和家长三方主体的视角出发提出构建校园安全的举措。

叶小琴，法学博士，武汉大学法学院副教授、硕士研究生导师、刑法教研室主任，兼任中国犯罪学学会常务理事、武汉市社区矫正讲师团副团长，研究方向为比较及靠前刑法学、犯罪学与刑事政策。曾在美国哥伦比亚大学法学院、荷兰阿姆斯特丹大学法学院等机构担任访问学者。

校园欺凌篇
校园欺凌是犯罪的温床
“受害”转“加害”的激情犯罪
校园欺凌不只发生在学生之间
校园暴力事件引发的犯罪
同学玩闹引发的恶性案件
校园群体斗殴的恶果
校园欺凌中的侮辱行为也构成犯罪
校园侵财篇
构成抢劫的行为
抢劫罪的八种法定刑升格条件
抢劫与盗窃
共同犯罪如何判刑
什么是抢夺罪？
未成年人犯罪的裁量
侵占罪的成立要件
成立盗窃罪的情形
使用暴力的后果
诈骗罪是如何构成的
信用卡诈骗罪的判定
什么是电信诈骗？
校园性侵篇
性侵教师是披着羊皮的“狼”
遭受侵害是否可以提起民事赔偿？
网友还是“狼友”？
交友要擦亮眼睛
苦涩的“禁果”
变质的“同学情”
校园虐待篇
教师惩戒权还是非法暴力？
幼儿园中的虐待
“特殊教育”
老师能体罚学生吗？
后记