比较思想政治教育作为思想政治教育二级学科的重要论域和研究方向，是中国特色哲学社会科学体系的重要组成部分，既与思想政治教育二级学科具有共同的、鲜明的马克思主义意识形态属性，同时因其身处比较领域，天然展现出跨文化的色彩。因此，进行比较研究的过程中，本教材贯彻了四个原则：方向性原则、科学性原则、阶级性原则、历史性原则。

序
章比较思想政治教育概述
节"比较思想政治教育"的学科意识
第二节"比较思想政治教育"的研究对象及方法
第三节思想政治教育比较何以可能
第四节思想政治教育的比较原则
第五节"比较思想政治教育"的意义
第二章中国思想政治教育的历史演变
节中国古代思想政治教育
第二节中国近代思想政治教育
第三节中国现代思想政治教育
第三章西方思想政治教育的主要流派
节自由至上主义的思想政治教育
第二节罗尔斯的思想政治教育观
第三节共和主义的思想政治教育
第四节社群主义的思想政治教育
第五节多元文化主义的思想政治教育
第四章中西思想政治教育理论基础比较
节中国思想政治教育的理论基础
……