本书囊括了杜金柱名班主任工作室成员的治班精髓，对一线班主任特别是年轻班主任的专业发展与成长会起到强大的助力作用。工作室每一位成员老师都是青岛市很好的班主任，他们以自己独特的成长经历启迪读者做好班主任要不忘初心，不懈学习，勤于研究；以生动的教育案例告诉读者，做很好的班主任就要以爱为核心，以人为根本，实施科学的治班之道，培养品学兼优的新时代学生。

班主任感悟
让班主任工作牵手智慧/杜金柱
用睿智充盈教育/姜卫红
幸福像花儿一样/考宁宁
爱的教育/刘国栋
花团锦簇——桃李的幸福/牟晓敏
且微笑且反思/曲霞
班主任工作五点体会/吴敬霞
班主任工作感悟/杨化涛
教育案例
倾注爱心，撑起教育的蓝天/杜金柱
多交流、多沟通是构建和谐班集体的法宝/杜金柱
班主任要注意把握与学生谈话的时机与角度/杜金柱
多一分耐心，多一分收获/杜金柱
教会学生与人合作/杜金柱
教育成功的钥匙——尊重学生/杜金柱
“三部曲”帮助家长解决困惑/姜卫红
多一分耐心，多一份可能/姜卫红
大爱无疆，润物无声/姜卫红
我接受了来自学生的教育/姜卫红
不离不弃，静待花开/考宁宁
沟通增加信任/考宁宁
一盒樱桃体现出的个人素养/考宁宁
青春的歌/考宁宁陈国润
将爱潜润到每一位学生的心田/刘国栋
爱与尊重的力量/刘国栋
潜心施教，用心育人/刘国栋
半路接班且行且珍惜/牟晓敏
给心灵做做操/牟晓敏
爱与等待/牟晓敏
幸福是什么/曲霞
致已经逝去的初三生活/曲霞
赏识孩子/吴敬霞
不要给学生贴标签/吴敬霞
感化造就和谐/吴敬霞
宽容与信任的魅力/吴敬霞
让孩子们自己去解决/吴敬霞
家长群交流案例记录/杨化涛
“我的成绩越来越差了”/杨化涛
“老师，我想回家”/杨化涛
“老师，我们又被扣分了”/杨化涛
治班之道
打造班级特色文化促进学生和谐发展/杜金柱
感恩和放手，让班级和教学工作一路畅通/姜卫红
给年轻新班主任的几点建议/考宁宁
如何带出一个良好的班集体/考宁宁
班主任管理经验/刘国栋
班主任应“三心二意”/刘国栋
“大观园”中的班主任/牟晓敏
做有型的班主任/牟晓敏
一起写日志的日子/曲霞
班主任班级管理特色/吴敬霞
我的班级管理之道/吴敬霞
纠错本的使用建议/杨化涛
高（初）三静悟的几点做法/杨化涛