章 学前儿童发展
节 学前儿童发展概述
第二节 学前儿童发展的年龄特征与趋势
第三节 学前儿童认知发展
第四节 学前儿童情绪与情感发展
第五节 学前儿童个性发展
第六节 学前儿童的社会性发展
第七节 个体差异
第二章 学前教育原理
节 教育概述
第二节 学前教育概述
第三节 学前教育简史
第四节 幼儿园班级管理
第五节 《幼儿园教育指导纲要（试行）》解读
第六节 我国学前教育的改革动态与发展趋势
第七节 幼儿园与小学的衔接
第三章 生活指导
节 幼儿园一日生活
第二节 幼儿生活常规教育
第三节 幼儿卫生保健
第四章 幼儿园环境创设
节 幼儿园环境创设的基本原理
第二节 幼儿园常见活动区的环境创设
第三节 幼儿园精神环境的营造
第四节 幼儿园社会环境的创设
第五章 游戏活动指导
节 游戏是幼儿的基本活动
第二节 幼儿游戏的相关理论
第三节 幼儿游戏类别
第四节 幼儿园常见游戏指导
第六章 教育活动的组织和实施
节 幼儿园教育活动设计的基本流程
第二节 健康领域教育的基本知识和教育方法
第三节 语言领域教育的基本知识和教育方法
第四节 社会领域教育的基本知识和教育方法
第五节 科学领域教育的基本知识和教育方法
第六节 艺术领域教育的基本知识和教育方法
第七节 综合主题活动的设计
第八节 单一教学活动的设计
第七章 学前教育工作评价
节 学前教育评价概述
第二节 学前教育评价的内容
第三节 学前教育评价的类型与方法
第四节 反思与改进

保教知识与能力（幼儿园）根据国家教师资格考试保教知识与能力的考试大纲和考试情况，构建以学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、幼儿园环境创设、游戏活动与指导、教育活动的组织与实施及教育评价等内容的知识体系，是一本专门针对国家教师资格考试保教知识与能力学科的专用复习教材。