本书由三部分组成：一、课题成果报告和研究报告：珠海三中承担了广东省基础教育课程体系改革研究项目“中小学图书馆（室）规范化建设标准研究”等4项省级课题，以及珠海市“十二五”规划课题“青少年阅读指导与阅读疗法的实践与研究”等3项市级课题，本书收录了以上课题的课题报告。二、图书馆管理相关论文：本书收录了2008年至2018年珠海三中图书馆相关论文30篇，绝大多数原载于有关刊物。这些论文从图书馆功能与定位、图书馆管理、资源建设、书香校园建设、服务创新、读书活动、阅读推广、微信服务、微博服务、班级“微图书馆”以及图书馆建设实践等方面反映了珠海三中图书馆特色发展之路的探索。三、图书馆杂文10多篇：包括笔者的所思所想、演讲稿、撰写的文章以及笔者的采访稿、珠海三中图书馆的相关报道等。

图书馆课题研究
中学书香校园创新发展的研究与实践/002
中小学图书馆（室）规范化建设标准研究/010
青少年阅读指导与阅读疗法的实践与研究/019
基于"班级微图书馆"的阅读推广体系研究/030
全媒体环境下未成年人阅读推广的实践与研究/036
图书馆论文
论中学图书馆在新课程背景下的定位与作用/042
新教育思潮背景下图书馆在教学中的作用/047
中学图书馆fl艮务创新的思路与条件保障/052
中小学图书馆现代化建设的实践与思考/058
中学图书馆自动化建设刍议/064
珠海市中学图书馆人员素质现状与教育培训/069
基于长尾理论的中学图书馆资源建设与利用/075
中小学图书招标采购之思考/081
现场采购的利弊分析及解决对策探讨/087
珠海市中学图书馆期刊资源现状及开发利用策略/093
中学图书馆编目外包的质量控制/099
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