与市面上五花八门的“全解”相比，本书zuida的亮点是“以学为本”——精准针对学生语文学习中存在的问题，运用“脑科学”的相关成果精心设计学习活动，为学生提供全面且有力的学习支持，让学生学得身心愉悦，成效显著。本书在体例设计上突出“整体性”，即加强整体思考，努力把零碎、孤立的知识化为生动形象的学习图式，提高学习成效。这主要体现在三个方面:首先是加强整体设计，把一个完整的学习过程分为“课前自学”“课中精学”和“课后研学”三个步骤，贯通联结而又各有侧重。其次是强化单元学习，增设单元“内容概览”，把整个单元的学习要点梳理清楚并以表格的形式呈现。很后是在每节课的“课前自学”阶段强化“整体感知”，构建良好的学习范式，避免知识的碎片化与无序化。

单元内容概览
1北京的春节
2腊八粥
3藏戏
4古代诗歌三首
单元写作指导
第二单元内容概览
5匆匆
6那个星期天
7别了，语文课
8学弈
单元写作指导
第三单元内容概览
9十六年前的回忆
10为人民服务
11金色的鱼钩
12古代诗歌三首
单元写作指导
第四单元内容概览
13真理诞生于一百个问号之后
14表里的生物
15他们那时候多有趣啊
16两小儿辩日
单元写作指导
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