维多利亚·奥唐奈（Victoria O'Donnell），美国蒙大拿州立大学传播学教授，曾任俄勒冈州立大学语音传播系主任，北得克萨斯大学演讲沟通和公共演讲系主任。
嵇美云，北京师范大学文学博士，暨南大学新闻与传播学院教师，美国天普大学媒体与传播学院2015-2016年度访问学者，研究兴趣包括广播电视新闻、话语分析、媒介批评等。主讲《影视文本分析》、《演讲学》等课程。出版译著《内容分析法：媒介讯息量化研究技巧（第2版）》（2010）《广播电视新闻报道（第6版）》（2012）《融合新闻学实务》（2016）等。

引言
小结
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第一部分 批评定向
第1章 批评者的工作
导言
批评目标
新闻性的电视批评
批评立场
批评与文化
叙事和语境真实
批评类目和批评选择
熟悉的、不熟悉的节目类型
批评向度
小结
拓展练习
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第2章 电视行业解密
导言
互联网的影响以及广告、节目编排和
收视率的作用
电视广告策略
在电视节目中推广产品
植入式广告
播出编排与广告
电视节目制作
制作团队
小结
拓展练习
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第二部分 电视的形式层面
第3章 电视制作技术和风格
导言
镜头长度与构图
多机位模式
反应镜头
布光
胶片摄制与数字摄像
风格、接收和数字视频普及
摄制技巧应服从目的需要
电视声音和编辑
制作方式
艺术指导
分屏传播
导演
演员
小结
拓展练习
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第4章 电视与民族国家叙事
导言
故事讲述与人类状态
叙事性质
叙事理论
叙事结构
互文性
人物
原型
神话
小结
拓展练习
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第5章 电视节目类型
导言
电视类型、制作和播出时段安排
类型划分的规则
类型和电视批评
喜剧
脱口秀
新闻
杂志式节目
情节剧
肥皂剧
科幻剧
真人秀
体育节目
儿童节目
游戏节目
其他类型
小结
拓展练习
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第三部分 电视批评的理论路径
第6章 修辞与文化
导言
修辞学
文化研究
小结
拓展练习
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阅读文献推荐：文化研究
第7章 表征与文本的受众
导言
什么是表征
电视表征
表征的诠释
电视图像的接收
符号
真实性的错觉
人们需要形象
“他者”的表征
给电视批评者的建议
表征与集体记忆
小结
拓展练习
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第8章 后现代主义
导言
后现代主义的界定
后现代电视
MTV的影响
后现代理论
小结
拓展练习
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第四部分 电视批评应用
第9章 电视批评指南
导言
批评向度
故事和类型
架构
人口统计特征
背景
节目外观及其符码
分析
判断
撰写电视批评论文
小结
第10章 电视批评示例
导言
论题
目的
《生活大爆炸》的简要描述
制作信息
描述拟作分析的一集
拟作分析的问题
分析和阐释
小结
术语表

维多利亚·奥唐奈著的《电视批评(第3版)》介绍了电视批评的现实意义、目标指向、理论路径和具体批评的方法。揭示了电视制作行业的种种情形，电视制作的技巧和风格、电视叙事特点、电视流派、修辞与文化、表征及其受众、后现代主义、电视批评案例。通过本书，读者不仅可以了解美国商业电视的广告运作流程与策略，还能学会选择什么样的理论视角，对流行的电视节目进行学理性审视，并加以合理地阐释，撰写出高水平的学术论文。本书不仅理论介绍和研究应用介绍详略按排得当，理论介绍透彻，应用指南重点突出，最后一章的电视节目批评示例剖析透彻，便于读者学以致用。
本书主要面向广播影视及新闻传播领域的学生、教师、研究者以及影视制作行业的广大从业人员，可作为大众传播、媒体研究、影视研究和传播学研究的教材，还可作为修辞批评和文化研究课程的辅助教材。