教育是一件大有可为之事,是一件很有意义之大事。教育,真的不能简单。同时,教育,也真的可以简单。教师只有把教育中每一件简单的小事做到不简单,教育真的就会变得简单,而且变得格外有意义。
诸葛彪、戴正编著的《新教师最需要什么》一书研究深刻、编写细致,涉及新教师教育教学的方方面面,也真的不简单,颇具广泛指导意义。
图书 | 新教师最需要什么/中国教师教育教学最需要系列丛书/中国教师书坊 |
内容 | 编辑推荐 教育是一件大有可为之事,是一件很有意义之大事。教育,真的不能简单。同时,教育,也真的可以简单。教师只有把教育中每一件简单的小事做到不简单,教育真的就会变得简单,而且变得格外有意义。 诸葛彪、戴正编著的《新教师最需要什么》一书研究深刻、编写细致,涉及新教师教育教学的方方面面,也真的不简单,颇具广泛指导意义。 目录 第一章 新教师素养最需要什么 第一节 教师素养的概念和意义 第二节 新教师最基本的素养 第三节 新教师最需要的素养 第四节 当前新教师素养存在的最主要问题 第五节 问题解决的最有效策略 第六节 优秀教师谈教师素养 优秀教师心得一:新课改,教师素养新内涵 优秀教师心得二:今天,我们怎样做教师 优秀教师心得三:新时代,教师需具备怎样的素养 优秀教师心得四:新世纪——新教师应具备怎样的素养 优秀教师心得五:青年教师应具有的素养 优秀教师心得六:新教师如何顺利渡过入职期 优秀教师心得七:浅议新教师给学生的第一印象 优秀教师心得八:新教师怎样克服初登讲台时的紧张心理 优秀教师心得九:浅议新教师如何快速胜任教学岗位 优秀教师心得十:破解新教师成长的心理困境 优秀教师心得十一:与新教师谈形象的塑造 优秀教师心得十二:谈新教师的“外美内秀” 优秀教师心得十三:教师的“六美”素养 优秀教师心得十四:信息时代,教师的信息素养 优秀教师心得十五:提高教师素养的“诗外工夫” 优秀教师心得十六:教师素养提升有“三要” 优秀教师心得十七:如何提炼你的教学素养 优秀教师心得十八:教师的广度、厚度和高度 优秀教师心得十九:新教师如何有效实现专业发展 优秀教师心得二十:教学反思——新教师成长的重要途径 第二章 教师职业技能最需要什么 第一节 教师职业技能的概念和意义 第二节 新教师最基本的职业技能 第三节 新教师最需要的职业技能 第四节 新教师职业技能存在的最主要问题 第五节 问题解决的最有效策略 第六节 优秀教师谈教师职业技能 优秀教师心得一:教师基本功,教学成败的关键 优秀教师心得二:新课程下教师需要怎样的教学基本功 优秀教师心得三:新教师的基本功关键有哪些 优秀教师心得四:新课改教师需具备哪些技能 优秀教师心得五:教师如何才能达到“专一行” 优秀教师心得六:练好基本功的“三劲”说 优秀教师心得七:新教师站好讲台的“四字要领” 优秀教师心得八:教师课堂体态语言的运用 优秀教师心得九:教学口语是教师必备的技能 优秀教师心得十:新教师讲课注意事项之发音训练 优秀教师心得十一:教师,让你的课堂语言精彩起来 优秀教师心得十二:教师因写作而美写作为教师增彩 优秀教师心得十三:新课程视野下教师教学技能的新取向 优秀教师心得十四:新教师与多媒体辅助教学的几点思考 优秀教师心得十五:新世纪教师应具备最基本的新理念 优秀教师心得十六:班主任必须掌握的工作技能 优秀教师心得十七:如何做学生喜欢的班主任 优秀教师心得十八:新教师如何与同事相处 优秀教师心得十九:浅谈教师的人际关系 优秀教师心得二十:青年教师如何提高自身科研能力 第三章 教师教学最需要什么 第一节 教师教学的目的和意义 第二节 新教师最基本的教学 第三节 新教师教学最需要什么 第四节 新教师教学中存在的最主要问题 第五节 问题解决的最有效策略 第六节 优秀教师谈教学 优秀教师心得一:教师课堂教学的“三大法宝” 优秀教师心得二:和新教师谈如何“教好书” 优秀教师心得三:新教师如何讲好课 优秀教师心得四:新教师怎样上好第一节课 优秀教师心得五:新教师第一堂课:“怯课”现象的克服 优秀教师心得六:新教师需要做怎样的教学心理准备 优秀教师心得七:和新教师谈谈怎样“说课” 优秀教师心得八:新教师如何备好课 优秀教师心得九:教师可以这样备课和写教案 优秀教师心得十:新教师如何听指导老师的课 优秀教师心得十一:听课笔记:新教师成长的有效途径 优秀教师心得十二:让评课活动成为激发新教师成长的动力 优秀教师心得十三:新教师上展示课应注意细节 优秀教师心得十四:与新教师谈教学设计 优秀教师心得十五:指导新教师合理把握教学的尺度 优秀教师心得十六:新教师如何把握好新教材 优秀教师心得十七:新教师如何突破教学中的难点 优秀教师心得十八:新教师的教学研究该从何处入手 优秀教师心得十九:让新教师在反思中快速成长 优秀教师心得二十:新教师课堂管理的困惑与策略 第四章 新教师教育最需要什么 第一节 教育的概念和意义 第二节 新教师最基本的教育艺术 第三节 新教师最需要的教育艺术 第四节 新教师教育存在的最主要问题 第五节 问题解决的最有效策略 第六节 优秀教师谈教育 优秀教师心得一:新教师如何做班主任工作 优秀教师心得二:新教师如何赢得学生 优秀教师心得三:新教师如何创建和谐的师生关系 优秀教师心得四:浅谈新教师威信的建立及其对学生的影响 优秀教师心得五:“破水罐故事”的教育启示 优秀教师心得六:谈青年教师的教育艺术 优秀教师心得七:新教师班主任如何解困 优秀教师心得八:给新教师的温馨“贴士” 优秀教师心得九:新教师如何处理好师生关系 优秀教师心得十:新教师的“微笑启程” 优秀教师心得十一:尽在“花”言“巧”语中 优秀教师心得十二:谈心的艺术 优秀教师心得十三:怎样才能说服学生 优秀教师心得十四:新教师如何与孩子沟通 优秀教师心得十五:教育艺术的精华,在于激励 优秀教师心得十六:新教师应尽可能让自己富有幽默感 优秀教师心得十七:教育无痕是一种智慧 优秀教师心得十八:教育机智:在体验中生成 优秀教师心得十九:班级管理最关键的三部曲 优秀教师心得二十:如何走进学生的心灵世界 主要参考文献 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 新教师最需要什么/中国教师教育教学最需要系列丛书/中国教师书坊 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 诸葛彪//戴正 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 南京大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787305088445 |
开本 | 16开 |
页数 | 324 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 373 |
出版时间 | 2011-09-01 |
首版时间 | 2011-09-01 |
印刷时间 | 2011-09-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.396 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G451.2 |
丛书名 | 中国教师教育教学最需要系列丛书 |
印张 | 21 |
印次 | 1 |
出版地 | 江苏 |
长 | 233 |
宽 | 172 |
高 | 16 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
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