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图书 还可以怎样学习
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本书聚焦学习变革,包括目前很热门的各种学习方式变革,如场馆学习、项目学习、社群学习、创客教育、STEM教育等;紧跟时代发展的学习内容变革,如国家认同教育、生态教育、媒介素养和财经素养教育等。同时,本书通过很好专家思想引领和靠前外实践经验分享,深入探讨学习变革相关的两个重大问题,即:技术与学习变革的关系,未来的学习与学习的未来。
作者简介
本书作者都是教育教学领域的专家,长期专注于学习研究,并出版了很多相关的著作。这些研究有助于改善学生的学习体验,为学校的教师提供更好的理论支持和实践支持。
目录
目录总序?办伟大的学校,做伟大的校长和教师......翟?博1序?勾勒未来人类学习的地图......李政涛7辑?还可以怎样学习?场馆学习:和整个世界站在一起......卢志文3博物馆课程ABC......夏海萍10创客教育,柔软地改变学习......谢作如16项目学习,让学习自然生长......周振宇23集成式STEM教育:破解综合能力培养难题......叶兆宁?杨元魁29创新实验室“新”在哪儿?——上海市格致中学FabLab创智空间建设实践......何?刚37第二辑?还应该学习什么?全球化时代,我们如何进行国家认同教育?......马文琴45创造力培养的理解误区和实践方向......师保国53便捷支付面前,中学生的财经素养准备好了吗?......陶?莹?刘云滔62教育“触屏”——让我们重新谈谈媒介素养教育......邢?星68生态教育:面向现实与未来的学习......陈基伟72健康与幸福可以教吗?......苗?杰79第三辑?变革世界中的学习核心素养如何落地?——全球教育实践案例及启示......刘?晟?魏?锐?周平艳?师?曼?刘?坚85培养具有艺术精神和艺术诗性的人——俄罗斯艺术教育及其启示......刘月兰?周玉梅99触及根本的教育——从法国基础教育的哲学课谈起......刘?敏107韩国:环境教育的本质是环境价值观教育......张雷生114美国中学如何开展社会与情感学习?......王?俊118美国社区学校:社区参与学校改进的“试验田”......王?铄124探究式学习是如何发生的?——以加拿大阿尔伯塔省中小学探究式学习模式为例......郭?燕?刘晓莉131第四辑?人在技术之上第三种学习方式来临?......蒋鸣和143人在技术之上......陈?平150技术革命与教育改革......吴国盛160“互联网+”给教育带来五大革命性影响......张杰夫168数字化时代的变革与教育工作者的使命......陈玉琨175云时代的教学变革......朱?哲182新一轮信息技术潮会颠覆教育形态吗?......尚俊杰188第五辑?未来学习图景未来教育的挑战和抉择......李?帆197未来属于拥有新思维能力的人......郅庭瑾?蒿?楠206系统思考与未来教育——深圳南山外国语学校师生与彼得?圣吉的对话......朱?哲?董筱婷213涌动的潮流——关注当代世界教育教学改革新动向......陶西平220让知识的学习变得“有意义”......季?苹227变革时代的教育创新——先进教室、数字教师、未来教育......杨宗凯236
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缩略图
书名 还可以怎样学习
副书名
原作名
作者 本册主编邢星
译者
编者 编者:邢星
绘者
出版社 华东师范大学出版社
商品编码(ISBN) 9787567587281
开本 16开
页数 245
版次 1
装订 平装
字数 252千字
出版时间 2019-4
首版时间 2019-04-01
印刷时间 2019-04-01
正文语种
读者对象 普通大众
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 教育考试-考试-其它考试
图书小类
重量 442
CIP核字 2019021023
中图分类号 G442
丛书名 人民教育精品文丛
印张 16.5
印次 1
出版地 上海
230
169
14
整理
媒质
用纸
是否注音
影印版本
出版商国别 CN
是否套装
著作权合同登记号
版权提供者
定价 58.00
印数
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更新时间:2025/5/17 8:37:43