专栏
侯会专栏 唐德刚的微辞
雷露专栏 与父亲共进早餐
吴慧琴专栏 雀鸟在风中飞过
刘幸专栏 孩子们的饭，校长们的天
封面
张丽：做专业的领读者
人物
名家 汪晓勤要站在学生立场上去教授知识
现场
记事陈荣艺专栏 二〇〇二年： “校长不就是一张纸吗”
须洁专辑 码字的故事
每个人的心里
柿子
告别
师道 为什么“出力不讨好” 孟祥萍 林凡瑞
吴非说 “不难，你这么写”之四
为什么要写
朱永新答 “书香强国”路迢迢
团队
说说“家长群” 代安荣
阅读
书与人 虔诚地与书稿对话 袁梦清
人文
诗人的教育观一条河流有着命运般的启示 蓝蓝
散文三题 郭静娟
视窗
家 儿子的“秘密花园” 吕群芳
画说教育 潋澈如歌：我想有个妹妹 聂晶
大夏书系读书节 南昌：改变从阅读与写作开始
《邱学华教育文集》首发式在北京举行
悦读 华东师范大学出版社语言学书单

张丽老师注意到了初中课外阅读四大现象：一是亲现代畅销作品而远古代经典读物；二是偏好叙事小说而不喜经典散文的倾向；三是多个人自读而少同伴共读，四是有影像视听而无光影阅读，开书本之卷而闭自然之窗，并以自身的行动拉近与经典名著的距离，以共读、光影阅读（电影进课堂，亲近自然）等方式提升学生的阅读质量。