本书依循《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》，坚持“大道至简”的原则，用易于接受的思维方式将鲜活而又复杂的管理实践表达出来。考虑到教科书的使用者几乎没有实际经验，提示使用者每章学习的目标与重点内容。章至第三章是本书的理论指导部分，第四章至第七章将创新创业的管理活动按照流程以章的形式依次展开，即前一章的内容是管理流程中的前一个环节，后一章的内容则正好是下一个环节，从而有利于没有实践经验的使用者树立正确的理念和掌握间接的经验。从这个意义上来说，其对管理实践具有积极的指导意义。
本书以系统、专业、实用和创新为特色，做到内容系统、形式活泼、资料丰富和可操作性强，旨在一定程度上遏制“开店式”创业教育的蔓延。本书着眼于深化高校创新创业教育改革，提升“双创”教育质量，培养大学生的创新创业意识，增强大学生的创新创业精神和实践应用能力，适合高等院校从事“双创”教育、管理以及创新创业实践的读者朋友们。

章 创新与创业
节 创新与创业概述
第二节 开展创新创业的意义
第三节 创新精神与创新能力
第二章 创新创业与大学生职业发展
节 创新创业与大学生人生发展
第二节 职业生涯与人生发展
第三节 科学规划你的职业生涯
第三章 创造性思维
节 创造性思维概述
第二节 创造性思维的培养
第三节 创意的开发
第四章 创业者与创业团队
节 创业者
第二节 创业团队与团队领导
第五章 创业机会
节 创业机会识别
第二节 创业机会评估
第三节 商业模式与创新
第六章 创业资源
节 创业资源概论
第二节 创业资源整合管理
第三节 创业融资
第七章 创业计划书
节 创业计划书的概念和作用
第二节 创业计划书的内容与要素
参考文献