本书包括军事理论和军事技能两部分，其中，军事理论部分本着教师精讲有据、学生自学可循的原则，减少了冗长陈述，更加具有理论性、针对性和可读性：军事技能部分突出实用完整、循序渐进的结构特征，增强了教材的实用性和可操作性。全书结构合理、内容完整、重点突出，符合军事教育规律和育人目标要求，能较好地适应髙等学校军事学科教育的实际，有利于我军后备兵员训练和预备役军官培养。

赵丹，湖南湘潭人，党员，硕士研究生，副教授，学生工作部部长、团委书记，长期从事学生日常管理和学生思想政治教育工作，对高职教育与学生思想政治教育有一定研究，有较强的科学精神，有较突出的学术能力和学术素质，主持省级课题10余项，发表论文11篇。

章 中国国防
节 国防概述
第二节 中国国防史
第三节 国防法规
第三节 国防建设
第四节 武装力量
第五节 国防动员
第二章 国家安全
节 国家安全概述
第二节 国家战略环境
第三节 国际战略形势
第三章 军事思想
节 军事思想概述
第二节 外国军事思想概述
第三节 中国古代军事思想
第四节 建国以来党的军事思想
第四节 党的新时期军事指导思想
第四章 现代战争
节 战争概述
第二节 新军事革命
第三节 机械化战争
第四节 信息化战争
第五章 信息化战争及装备
节 信息化战争及装备概述
第二节 国外武器装备发展趋势
第四节 综合电子信息系统
第五节 新概念武器装备
第六章 中国人民解放军共同条令
节 共同条令教育
第二节 分队的队列动作
第三节 感受军旅文化
第七章 轻武器射击与战术
节 轻武器射击介绍
第二节 单兵战术与分队战术
第八章 格斗技能与战时医疗救护
节 格斗技能
第二节 战时医疗救护
第三节 核化生防护
第九章 战备基础与应用训练
节 战备基础知识
第二节 紧急集合训练
第三节 行军拉练训练
第四节 野外生存训练
第五节 识图用图
第六节 电磁频谱监测知识
参考文献